在趣味实验课上，老师将铝片、铜片打磨后，一起插入未成熟的新鲜橙子里面，同学们看到灯泡发光感到很惊奇。老师说这就是水果电池，通常用较活泼的金属做负极，利用橙汁内可以导电的有机酸溶液形成稳定的电流。请你回答下列问题：
(1)铝、铜可做电极，利用了金属的；
(2)在这个水果电池中能做正极的金属是；
(3)为比较这两种金属的活动性顺序，除铝片和铜片外还需选用的试剂是(写出一种即可)。
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）硫酸铜、汞、氢气三种物质中，由原子构成的是（写化学式）。
（2）下图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价。
①硫元素的最高正价氧化物的化学式为。
②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最低负价绝对值的代数和为。
（3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
①该反应的基本反应类型为。
②该反应中A、C两种物质的质量比为。
（4）下图表示氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的微观过程。
请你在下图圆圈中处将BaCl2溶液和CuSO4溶液反应的产物补充完整：
2015年世界水日的主题是“水与持续发展”。
Ⅰ．水的组成：
（1）用下图装置通电一段时间后，b中所收集气体的为，化学方程式为。
（2）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是（填序号）。
| A．氢气在氧气中燃烧 | B．水的蒸发 |
| C．氢气还原氧化铜 | D．氢气在氯气中燃烧 |
Ⅱ．水的净化：
小丹同学收集到一瓶浑浊的河水，利用如下流程来净化水，最终制成蒸馏水。
回答下列问题：
（1）若要测定该河水的酸碱度常用。
（2）A加入的物质是明矾，操作①需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、。
（3）操作②中选用除去水中色素和异味。
（4）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有少量泡沫且有浮渣产生，说明液体D是硬水。
（5）上述净化水的单一操作中，净化程度最高的是（填“操作①”、“操作②”或“操作③”）
Ⅲ．水的作用：
下图实验中水的作用分别是：
甲：；乙：。
汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。
（1）若用50 g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时，用量筒量取水mL（水的密度可看作为1 g/cm3）。
（2）在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、量取、、装瓶并贴上标签。
（3）为了实验的安全，在稀释时应将沿容器壁慢慢倒入中，并用玻璃棒不断搅拌。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后再涂上3%~5%的溶液。
（4）用配制的硫酸溶液与氢氧化钠溶液反应，实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示：A点对应的溶液
呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；C点对应的溶液中的溶质为(写化学式)。
(8分)根据下图所示，回答有关问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为，可用排水法来收集氧气，是因为氧气不易溶于水且不与水反应，在压强为101Kpa和温度为20℃时，氧气的溶解度为0.031，其含义是。
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的化学方程式为，
要想随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是（填字母）。
（4）实验室制取二氧化碳气体，若选用D装置来检验二氧化碳，装置中的液体是（填写试剂名称），如果用E装置收集该气体，则气体应从端进入（填“b”或“c”）。
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