下面一段话有两处语病，找出来并改正。(4分)
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
第①处 改为____________________________________
第④处 改为____________________________________
综合性学习。
七年级某班为增进同学之间的了解，开展“这就是我”的主题活动，假如你参加了这次活动，要求完成以下任务：主持人拟了一条开场白，但是存在一些问题，请按要求修改。
生命没有高低贵贱之分。①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。对父母，我们是他们安享晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
第①处词语赘余，应删去的词语是 。第②处成分残缺，应在句末添加 。第③处搭配不当，应将 改为 。第④处语序不当，应调整为 有一个同学在介绍自己时说：我喜欢小草，它不择地势，以顽强的生命抗争困难，“野火烧不尽，春风吹又生。”请你模仿这个句子，借用大自然事物，也说一句。
我喜欢 ， 在自我介绍时，要求说说自己心目中的偶像，并简要说明理由。
请你用自己的座右铭作为自我介绍的结束语。
诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法，联系你的生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一种感情(如“思念”“悲伤”“欢欣”等)。
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