生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）茶杯内的纱网，可以将茶叶与茶水进行分离，便于饮用，这种设计利用的化学原理是
（填操作名称）。
（2）某井水澄清透明，取其少量于小烧杯中，加入肥皂水搅拌，发现烧杯中有没有泡末，却有大量浮渣，则说明该井水是 （填“硬水”或“软水”），日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。
用适当的数字和符号填空：
① 氯化亚铁____________； ②三个硫酸根离子________；
③ 氮气____________ ；④氧化镁中镁元素的化合价为+2价
实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。
（1）用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ，此时选择A为气体发生装置，则该装置需改进的一处是 ；收集氧气时不能选择的收集装置是 （填字母）。
（2）若用B、E装置制取氧气，其反应的符号表达式为 ，在该反应中的固体物质所起的作用是 作用；小宋在准备检验E中氧气是否收集满时发现实验室木条已用完，小颜提出使用实验室的药品同样可以验满，则下列验满方法可行的是 （填字母）。
A．将加热后的铁丝伸到集气瓶口 B．将红热的木炭伸到集气瓶内
C．将红热的木炭伸到集气瓶口 D．将澄清石灰水倒入瓶内
若利用右图实验装置进行电解水的实验。试管①和②中所产生的气体体积比约为 ；该装置中发生反应的符号表达式为 ；同学们对该装置能否在实验室大量制取氧气展开讨论，你认为该装置 （填“能”或“不能”）在实验室用于大量制取氧气。
下表为元素周期表中某一部分元素的原子结构示意图。请回答下列问题
（1）表中镁原子的核电荷数x= ；
（2）表中易失去3个电子的金属元素名称是 ；
（3）地壳中含量最多的金属元素和非金属元素形成的化合物的化学式为 ；
（4）观察上表，同纵行元素的原子具有相同的是 （填字母选项）。
A．电子层数 B．最外层电子数 C．化学性质
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