材料一：君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
——《贞观政要》
材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
（1）材料一是哪位皇帝所说的话？从材料中可以看出，他认识到什么实质性的问题？
（2）材料二描写的是怎样的社会景象？出现于哪个皇帝统治前期。
（3）材料中两位皇帝统治时期出现了两个盛世分别是什么？出现盛世的共同原因是什么？
中国融入世界的历史是一个由被动接受到主动选择的过程。阅读下列图文材料，回答问题。(10分)
材料一：
材料二：新中国的成立，结束了旧中国屈辱外交的历史。20世纪50年代，国际舞台上开始有了“中国的声音”。70年代，中国对外关系取得了突破性进展。
材料三：“如果我们追溯新中国融入世界的历史，那1980年打开的第一扇‘窗’则需我们永远铭记。”
（1）材料一中漫画反映的是哪一个不平等条约的内容？请写出漫画中被割占地区回归祖国后，我国在该地区实行的基本国策。
（2）依据材料二结合所学知识回答，20世纪50年代，中国在国际舞台上发出了哪些“声音”？（列举两例，2分）
（3）材料三中的“那1980年打开的第一扇‘窗’” 是指什么？打开这扇“窗”的决策是在哪一次重要会议上提出来的？ (4分)
列表题（本大题共20分）
请你结合下列材料和所学的知识列出表格
材料：近代以来，中华民族遭受的苦难之重，付出的牺牲之大，在历史上都是罕见的。为了实现中华民族的伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，不断探索，但一次又一次地失败了。中国共产党成立后，带领中国人民前赴后继、浴血奋战，把贫穷落后的旧中国变成日益繁荣富强的新中国，中华民族的伟大复兴展现出前所未有的光明前景。中国人民终于掌握了自己的命运，实现了民族解放和国家独立。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确之路——中国特色社会主义道路。取得了举世瞩目的成果。
请你结合材料中提示的信息和所学的相关知识，围绕着“探索中华民族复兴之路”这一主题列出表格。表格内容包括：时间或时代、主要代表人物、标志性事件。
材料题（本大题共15分）
阅读下列材料，回答问题。
1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”
请结合所学知识回答：
（1）材料反映当时的美国遇到了什么情况?(3分)
（2）罗斯福上台后，针对“工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施?(3分)
（3）你认为罗斯福新政“新”在哪里?(3分)
（4）新政产生了什么历史影响?(4分)
识图题（本大题共15分）
（1）图一中“引领时代”的历史人物是谁？他“引领时代”的发明是什么？
（2）“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？
（3）“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？此次科技革命的核心是什么？
（4）领略科技进步成果，举一例说明科技改变人类的生活。
日本是中国的重要邻邦，如何理解和看待日本在近现代史中的发展和崛起，并从中找到可供借鉴的经验教训，是一项重要的研究课题和现实任务。阅读材料，回答问题。
材料一：（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国…
——《资本的年代》
（1）依据材料一，概括归纳日本改革的内容。（答出两点即可）．
（2）此次改革后的日本对中国社会造成了怎样的危害？(4分)
材料二：“战败后的日本，国民经济濒于崩溃的边缘。但日本政府充分利用国内外各种有利条件……到1955年，日本工业就已恢复到二战前的最高水平。此后近20年间，日本经济进入……‘高速增长’的时期，20世纪80年代后期一跃成为世界第二经济大国，创造了二战后东亚的经济奇迹。”
（3）依据材料二并结合所学知识，说说二战后日本政府是怎样创造经济奇迹的？（答出三点即可）
（4）通过日本历史上的两次崛起，谈谈你的认识。
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