请根据各种化合物和细胞器的特点填写表中的相应内容（将表中序号

更新 2022-09-03
科目生物
题型综合题
难度较易
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请根据各种化合物和细胞器的特点填写表中的相应内容（将表中序号所代表的内容填写在表格下的相应横线上）。

物质	试剂	现象
糖类	梨中的还原糖	菲林试剂	砖红色沉淀
马铃薯中的淀粉	碘液	蓝色
蛋白质	豆浆中的蛋白质	①	紫色
核酸	DNA	②	绿色
RNA	③	红色
口腔上皮细胞	线粒体	④	蓝绿色

① ；② ；③ ；④ 。

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小麦中，高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗锈病（T）对易染锈病（t）为显性。控制两对相对性状的基因是自由组合的，现用高秆抗锈品种与矮秆易染锈病的品种来培育矮秆抗锈病品种。
（1）培育的方法是：先让两个亲本___________，然后将得到的F₁进行___________，在F₂中就会得到“矮、抗”新品种。
（2）后代中能产生“矮、抗”新类型的理论基础是_____________________________。
（3）欲保证在F₂中获得90株“矮、抗”株系，应至少从F_l植株上选取___________粒种子点种。

题型：未知
难度：未知

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2001年5月，英国广播公司（BBC）报道“美国科学家创造了世界上第一批转基因婴儿，他们从年轻的健康妇女的卵细胞中提取细胞质，然后注入年纪较大的不育妇女的卵细胞，主要是为卵细胞注入健康的线粒体，以增加不育妇女的受孕机会。”
（1）线粒体的主要功能是什么？______________________________________。
（2）由此培育的婴儿，具有一父二母，这种说法对吗？为什么？试从生物学角度分析谁是婴儿的母亲。
______________________________________。
（3）美国科学家遣责英国的报道，说他们称培育的婴儿是“转基因婴儿”是不正确的。你认为谁是谁非？______________________________________。
（4）美国在2000年10月已经利用基因改造工程技术，培育出一名具有去除家族遗传病基因的婴儿，医生通过抽取其脐带血液来治疗其姐姐的先天性骨髓病。基因改造婴儿技术的问世，引起世界各界的激烈争论。你是支持还是反对？试说明理由______________________________________。

题型：未知
难度：未知

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为提高农作物的单产量，获得早熟、抗倒伏、抗病等性状，科学工作者往往要采取多种育种方法来培育符合农民要求的新品种，请根据下面提供的材料，设计一套育种方案：
生物材料：Ａ小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，Ｂ小麦的矮秆不抗锈病纯种，Ｃ水稻的迟熟种子非生物材料：根据需要自选
（1）育种名称：___________育种
（2）所选择的生物材料：______________________________________。
（3）希望得到的结果：______________________________________。
（4）预期产生这种结果（所需类型）的几率：____________________________________。
（5）写出育种的简要过程（可用图解）
______________________________________。
（6）简答选择能稳定遗传的新品种的方法。
______________________________________。

题型：未知
难度：未知

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牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：

组合	亲本表现型	子代表现型和植株数目
组合	亲本表现型	红色阔叶	红色窄叶	白色阔叶	白色窄叶
一	白色阔叶×红色窄叶	415	0	397	0
二	红色窄叶×红色窄叶	0	419	0	141
三	白色阔叶×红色窄叶	427	0	0	0

（1）根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由：_________________________________________________。
（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：①___________________________________，②______________________________________，③___________。
（3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们进行自交，其子一代的表现型及比例是______________________________________。

题型：未知
难度：未知

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某同学在培养金黄色葡萄球菌时，培养基上污染了青霉菌，在青霉菌周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了。有关此现象的产生，有人提出了化学拮抗的观点，即青霉菌产生一种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的生长繁殖。试设计实验探究青霉菌与金黄色葡萄球菌之间是否存在这种关系。
你的实验假设：　　　　　　　　　　　　。
主要实验步骤：
①制备　　　　　　　　　　　　　　　。
②　　　　　　　　　　　　　　　　　。
③　　　　　　　　　　　　　　　　　。
④观察　　　　　　　　　　　　　　　的生长情况。
实验结果的预测和分析：　　　　　　　。

题型：未知
难度：未知

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