材料一： 重庆田家炳中学高一学生曹袁是个勤学好问，喜欢专研，具有强烈创新意识的优秀学生。他现在拥有3项发明成果，其中一项“多功能安全插座及插头”，有人已经出价到200万购买其专利。
材料二：温家宝总理在会见天宫一号飞行任务指挥部成员和参研参试单位代表时强调，中华民族要屹立于世界民族之林，必须占领世界科技制高点。
阅读材料，回答问题：
（1）看了曹元的故事，结合我国国情，你认为我国未来发展应该对青少年提出怎样的要求？为什么？
（2）你打算怎样达到这样的要求？
2013年4月中旬，贵州省贵阳市、陕西省西安市、浙江省慈溪市、安徽省歙县、江苏省昆山市、福建省宁德市等地共有10余人因为在网络上散播H7N9相关谣言而被警方拘留。对此，同学们有不同的看法。
小李：网络谣言危害大，法律处罚不可少。
小王：言论自由受保护，受到处罚太委屈。
请运用所学知识，结合材料和漫画内容，对以上同学的观点进行辨析。
实践探究题
小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此他们常常围绕共同的嗜好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨!自己想!”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。
请问：
（1）你认为小青的做法对吗?为什么?
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小梅和小青怎样做才能维系真挚的友情?
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。
示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。
阅读材料，回答问题。
材料一：赵强常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约到外边去找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关。
材料二：小英原来对数学不感兴趣，成绩一般，但她在同桌小亮的影响下，数学成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的奥林匹克数学培训班。
材料三：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
（1）赵强、小英发生上述变化的原因分别是什么？
（2）结合材料一和材料二，谈谈你对材料三的理解。
（3）要想获得真挚的友谊，需要掌握哪些方法？
“教师的职责现在已不是以传递现成的结论为主，而是更多地转向激励学生思考，教师将越来越成为一位顾问、一位交换意见的参与者，一位帮助发现问题而不是拿出现成真理的人„„” 回答下列问题：
（1）你希望与老师建立什么样的新型师生关系？
（2）在日常生活中，如何与老师沟通，建立良好的师生关系？
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