阅读理解
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”下面句子停顿不正确的是 （ ）
| A．其剑/自舟中/坠于水 | B．从其/所契者/入水求之 |
| C．何不/试之以足 | D．私拟作/群鹤舞空 |
下列划线的字用法不同的一组是 （ ）
| A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者 |
| B．从其所契者入水求之/昂首观之 |
| C．又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处 |
| D．遽契其舟/常蹲其身 |
解释划线的词语
（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）翻译下面的句子
（1）是吾剑之所从坠
（2）求剑若此，不亦惑乎？寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？
陶公饷母（《世说新语》）
陶公少时，作鱼梁吏，尝以坩鲊饷母。母封鲊付使，反书责侃曰：“汝为吏，以官物见饷，非唯不益，乃增吾忧也。”
【注释：陶公：陶侃，晋人，出身贫苦，后由小吏直做到大将军，为魏晋王朝立下了汗马功劳。 鱼梁吏：掌管渔业的官。 坩：如坛罐之类的土器。 鲊：古时把鱼类贮藏起来作为食品叫鲊，像现在的腌鱼、糟鱼。 饷：拿食品送给人吃。】.解释下面句中划线的词。
①尝以坩鲊饷母 ②反书责侃曰.将“非唯不益，乃增吾忧也。”译成现代汉语。
.你认为陶侃的母亲是怎样一个人？
童趣
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。.请解释划线的词在文中的意思。
（1）项为之强 （2）徐喷以烟 （3）鹤唳云端 （4） 怡然自得.请翻译下列句子
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？
阅读下面两个文言文选段，完成小题。 (7分)
芙蕖①自荷钱②出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍③。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨⑤至菡萏⑥成花，娇姿欲滴……及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立……此皆言其可目者也。 李渔《芙蕖》（节选）
【注释】①芙蕖：荷花的别称。 ②荷钱：初生的荷叶。 ③妍：美丽，好看。
④逸致：情趣。 ⑤迨：等到。 ⑥菡萏：花苞。. 解释下列划线的字词。 (3分)
（1）日上日妍（ ） （2）是我于花之未开（ ） (3)及花之既谢（ ）.翻译下面的文言句子。 (2分)
此皆言其可目者也。 .《爱莲说》中荷花“出淤泥而不染”给我们带来深刻的思考；本文中荷花“日高日上，日上日妍”给你带来怎样的启迪？ (2分)
阅读《大道之行也》完成小题。 (9分)
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。、解释划线字。
（1）选贤与能（ ） (2)故人不独亲其亲( )
（3）男有分( ) （4）盗窃乱贼而不作（ ）.翻译：
力恶其不出于身也，不必为己 .课文是从哪三个方面来说明“大同”社会的特征的？（结合文中的语句，试用自己的话来概括。）
粤公网安备 44130202000953号