有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体如何一次性将它们鉴别出来,请写出操作方法、现象、结论。
某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。 他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。 (1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式:; (2)请指出图中所用仪器的名称: a:,b:,c:,d:。 (3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来: ①.②. ③.④. (4)用这种方法收集氧气时,当气泡_______________时再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。 (5)他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):。 (6)某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答三点)①;②;③。
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度,请根据下图回答以下问题: (1)分液漏斗中应放入的物质是____ ___,锥形瓶中应放入的物质是___ (2)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式:; 要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置(填字母); (3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因可能是_______ ________ __
按图组装仪器,关闭止水夹,通电使红磷燃烧。请回答下列问题: (1)燃烧的现象是; (2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是; (3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为:。
下图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图: 请写出图中所示灯焰各部分的名称:a,b,c。
某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%. (1)如图中A仪器的名称是,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:. (2)如镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中肯定有气体. 【发现问题】氮气是怎么减少的呢? 【查阅资料】镁条在氮气中燃烧,生成氮化镁Mg3N2固体,镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁. 【假设】氮气与镁条反应而减少. (3)通过以上探究,你会发现测定空气中氧气含量选择可燃物的时候应注意:.