按下图是细铁丝在氧气中燃烧的实验。
（1）实验时，可观察到细铁丝_________________ ，
该反应的化学符号表达式为_____________________________。
（2）进行该实验时，应该在集气瓶瓶底放上少量的_______，目的是_______________________________________。
煤的清洁利用是目前全球热门的研究课题，其中的关键是如何处理煤燃烧后产生的二氧化碳。某研究小组研究开发利用煤直接化学循环技术，成功使煤释放热量的同时，捕获了反应过程中产生的99%的二氧化碳。该方法的流程如图所示：
（1）捕捉二氧化碳的目的是 。
（2）将煤、氧化铁磨成粉末的目的是 。
（3）写出反应器中主要的化学方程式 。
（4）该流程中可以循环利用的物质是 。
根据下图回答问题：
（l）用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ，收集较纯净的氧气最好选用的装置 （填字母，下同）。
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是 ，反应的化学方程式为 。
（3）下图所示装置有多种用途，下列说法正确的是 。
| A．除去氧气中的水蒸气——瓶内盛放浓硫酸 |
| B．检验二氧化碳气体——瓶内盛放氢氧化钠溶液 |
| C．用排空气法收集氢气——气体从装置的b端通入 |
| D．用排水法收集氧气——瓶内先装满水，气体从b端通入 |
实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 (填序号)，反应的符号表达式为 。此方法制取氧气最好，其优点 。
（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填序号)，要在试管口塞一团棉花，目的是 ，发生反应的符号表达式为 。
（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是 。
（5）用C装置收集氧气的优点是 。
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用。
A瓶中的水： 。
B瓶中的水： 。
C瓶中的水： 。
小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种：
A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧。
根据以上假设，请你对他的失败原因做出相应改进：
A： ；
B： ；
C： ；
吸收了你的意见，小宇终于成功，该反应的符号表达式
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