生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。
（1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（ ）。
| A．体积 | B．表面积 | C．物像的面积 | D．长度或宽度 |
（2）在目镜为10×．物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少 个，看到的细胞比原来的大 倍，所看到视野的亮度比原来 。
（3）低倍镜换成高倍镜时，若显微镜下视野一片黑暗，调节光圈和反光镜都无用，则可能是由于 。
图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图，图乙表示植物光合作用强度与光照强度的关系，请分析回答问题：
（1）若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4，则一段时间后，在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有 。（从下列选项中选择）
| A．核糖核酸 | B．脂肪 | C．ATP | D．核糖体 |
（2）若该装置不通气，则培养一段时间后发现叶片发黄（此时培养液中不缺Mg2+）。分析其原因可能是 
。正常通气状况下，当植物缺乏Mg2+时，图乙中曲线b点位置应 （填“左称”．“右移”或“不变”）。
（3）在曲线b点，该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是
。
（4）已知该植物光合作用和呼吸作用最适温度分别为25℃和30℃，乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系，若将温度提高到的30℃条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中相应点的移动分别是a点 ，b点 ，d点 （填“上移”．“下移”．“左移”．“右移”或“不动”）。
细胞在代谢过程中，会产生过氧化氢，它对细胞有毒害作用，但体内有过氧化氢酶的存在可以将其分解为无毒的物质。请分析下列一组实验，并回答有关问题：
| 试管编号 |
加入物 |
条件 |
现象 |
| A |
2mL H2O2+2滴FeCl3 |
30℃ |
放出少量气泡 |
| B |
2mL H2O2+2滴肝脏研磨液 |
30℃ |
放出大量气泡 |
| C |
2mL H2O2+2滴煮过的肝脏研磨液 |
煮沸后冷却至30℃ |
无气泡 |
| D |
2mL H2O2+2滴冷冻的肝脏研磨液 |
0℃ |
无气泡 |
| E |
2mL H2O2+2滴人的新鲜唾液 |
30℃ |
无气泡 |
（1）实验B．E现象说明酶的催化作用具有_______________特点。
（2）实验B和C现象不同的原因是_______________________________________。
（3）实验B持续一段时间后，不再产生气泡，（Ⅰ）可能是其中的酶失去活性，（Ⅱ）可能是过氧化氢已经被彻底分解，究竟是哪个原因，请完成下列实验设计。向B试管中加入适量的 ，观察有无气泡。如果有，则说明是原因为 ，如果无，则说明是原因为 。
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：
（1）图1细胞中，ATP产生的场所有 （填图中序号），能发生碱基互补配对的细胞器是 （填图中序号）。
（2）图2中，A细胞的名称是 ，基因的自由组合发生于 细胞所处的时期。
（3）若图1示人体造血干细胞，则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象。
（4）图3由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是 ；该过程对应于图2中的细胞变化是 → 。
下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答：
（1）比较图一与图二，所需要的条件除模板有所不同之外， 和 也不同。
（2）与图一中A链相比，C链特有的化学组成是 。
（3）图三所示的是遗传信息传递的规律，被命名为______ _______。图三中可在人体细胞内发生的过程有 。（填序号）
（4）图四中d过程对应于图三中 过程。（填序号）
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