结合课文语境解释下列词语。粗暴：专注：大庭广众：微不足道：

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更新 2022-09-03
科目语文
题型未知题型
难度容易
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结合课文语境解释下列词语。
粗暴：______________________________________________
专注：______________________________________________
大庭广众：__________________________________________
微不足道：__________________________________________

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给加点字注音或根据拼音写汉字
迎接晨曦（），不仅是感官愉悦，更是精神体验；不仅是人对自然的阅读，更是太自然以其神奇作用于人的一轮撞击。它意味着一场相遇，让我们有机会和生命完成一次对视，有机会深情地打量自己，获得对个体亚细nì （）、清新的感受。它意味着一次洗礼，一桩被照耀（）和沐浴的仪式．它赋yǔ（）生命以新的索引、知觉，新的闪念、启示与发现……
（摘自王开岭《精神明亮的人》）
。

题型：未知
难度：未知

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下列表述不正确的一项是（）

A．孔子的弟子及再传弟子编写的《论语》，与《大学》中庸》孟子》并称为“四书”。

B．《昆虫记》的字里行间都充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

C．《名人传》《巴黎圣母院》《我的叔叔于勒》的作者分别是罗曼·罗兰、雨果、高尔基。

D．傅雷是一位尽责的父亲，他教导傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

题型：未知
难度：未知

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解释下列句中加点的文言词语。
（1）会宾客大宴（       ）      （2）高可二黍许（       ）
（3）媵人持汤沃灌（       ）    （4）马无故亡而入胡（       ）
（5）由是先主遂诣亮（       ）  （6）人恒过然后能改（       ）

题型：未知
难度：未知

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古诗文名句默写。
（1）老骥伏枥，       。（曹操《龟虽寿》）
（2）         ，辞根散作九秋蓬。（白居易《望月有感》）
（3）不戚戚于贫贱，        。（陶渊明《五柳先生传》）
（4）一份愁绪，不同倾诉。崔颢登高远眺，用“      ，       ”表达碧波浩渺家难寻的感慨；范仲淹戍边独酌，用“      ，      ”抒发功名未建不回家的惆怅。

题型：未知
难度：未知

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根据语境和拼音书写词语，并给加点字选择正确的读音。
衢州，一幅古朴的画，一部线装的书。斑驳的青砖黛瓦，诉说着岁月的cāng sāng（1）风雨；苍健的老城古迹，见证着历史的bēihuānlíhé （2）。当我们再次回眸，那些闪烁的千古烟云，依然溢彩流芳，让我们的心灵得到慰藉（A．jiè B．jí）

题型：未知
难度：未知

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