翻译句子。燕雀安知鸿鹄之志哉!会天大雨,道不通,度已失期,失期,法当斩。扶苏以数谏故,上使外将兵……今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱。今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?王侯将相宁有种乎!
课内文言文阅读 与朱元思书吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。解释下列划线字的意思 奔()戾( ) 柯( )用现代汉语翻译划线句(2分)结合原文说说文中水的特点。
阅读下面文言文,完成文后题目 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 子谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!联系上下文,解释划线的词意思。(4) ①可爱者甚蕃②亭亭净植 ③濯清涟而不妖③花之隐逸者也下列句中加线词意思相同的一项是( )
用现代汉语翻译下面的句子。 ①莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣 ②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”写出莲怎样的特点?
阅读下面文言文,完成题目 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”联系上下文,解释文中划线的词意思。(4) ①咸:②邑人: ③绝境:④无论:翻译句子。(4) (1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 作者在本文中描写的世外桃源有何用意?(2分)有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________
文言文阅读。 任末①年十四,负笈②从师,不惧险阻。每言:人若不学,则何以成?或依林木之下,编茅为庵③,削荆为笔,刻树汁为墨。夜则映星月而读,暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处,题其衣裳,以记其事。门徒悦其勤学,常以净衣易之。临终诫曰:“夫人好学,虽死犹存;不学者,虽存,谓之行尸走肉耳。” [注]①任末:人名。②笈(jí):书箱。③庵:茅草小屋。④麻蒿(hāo):植物名称,点燃后可照明。 解释下列划线字:
用现代汉语写出下面句子的意思。 ①人若不学,则何以成? ②常以净衣易之。 这篇短文给你什么启示,请简要回答。
(重耳)及楚,楚子飨①之,曰:“公子若反晋国,则何以报不谷②?”对曰:“子女玉帛,则君有之;羽毛齿革,则君地生焉。其波及晋国者,君之余也。其何以报君?”曰:“虽然,何以报我?”对曰:“若以君之灵,得反晋国,晋楚治兵,遇于中原,其辟君三舍。” 【注释】①飨:用酒食款待。②不谷:古时君王的自称。解释划线词在文中的意思。 (1)(重耳)及楚 ( ) (2)楚子飨之( ) (3)若以君之灵()(4)其辟君三舍()翻译句子。 曰:“虽然,何以报我?”从上述故事,你可以获得为人处世的启示是什么?