再读课文，完成小题。文章叙事采用了什么样的写法？这样写有何好处？
翻译下面的句子。
（1）其诗以养父母、收族为意。
（2）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（3）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。本文语言十分简洁，试举例说明。
阅读下面的文段，完成文后题目。
邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是
| A．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如 |
| B．乃下令 问今是何世，乃不知有汉 |
| C．暮寝而思之环而攻之而不胜 |
| D．今齐地方千里荆之地方五千里 |
请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）吾妻之美我者，私我也。（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？为什么？请注意结合原文内容进行回答。
阅读甲、乙两段选文，回答问题。
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日②与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。（欧阳修《丰乐亭记》）
夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。
注：①此：指滁州。②日：这里是“经常”的意思。③掇：拾取，采取。④上：皇上。⑤刺史：代称知州。写此文时，作者为滁州知州。解释下列划线的词在文中的意思。
①佳木秀而繁阴②遂书以名其亭焉 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。乙文中，作者为什么要取亭名为“丰乐亭”？（2分，用原文回答）
甲、乙两文旨趣相同，都表现了怎样的政治理想？
甲、乙两文描写景物方法上都善于抓住景物的特征来描写，语句凝练，笔墨传神。例如，甲文以“野芳发而幽香”言春，以“佳木秀而繁阴”状夏，……，无不情状俱备，精确熨帖。乙文以“”言春，以指夏，以概括秋冬之景象，状难写之景如在目前。
附加题(10分)
阅读下面文言文，完成文后题目。
鲁阳文君①将攻郑，子墨子闻而止之，谓阳文君曰：“今使鲁四境之内，大都攻其小都，大家伐其小家，杀其人民，取其牛马狗豕布帛米粟货财，则何若？”鲁阳文君曰：“鲁四境之内，皆寡人之臣也。今大都攻其小都，大家伐其小家，夺之货财，则寡人必将厚罚之。”子墨子曰：“夫天之兼有天下也，亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑，天诛②其不至乎？”鲁阳文君曰：“先生何止我攻郑也？我攻郑，顺于天之志。郑人三世杀其父③，天加诛焉，使三年不全④。我将助天诛也。”子墨子曰：“郑人三世杀其父，而天加诛焉，使三年不全。天诛足矣，今又举兵将以攻郑，曰：‘吾攻郑也，顺于天之志。’譬有人于此，其子强梁⑤不材，故其父笞之。其邻家之父举木而击之，曰：‘吾击之也，顺于其父之志。’则岂不悖⑥哉？”
鲁阳文君曰然吾以子之言观之则天下之所谓可者未必然也
——墨子·鲁问(节选)
注释：①〔鲁阳文君〕即公孙宽，楚惠王授予他鲁阳之地，故又称鲁阳文子。 ②〔天诛〕上天的惩罚。③〔杀其父〕杀害他们的国君。④〔不全〕指五谷不熟。⑤〔强梁〕强横，强悍不顺。⑥〔悖〕荒谬。解释下列句子中划线的词语。(2分)
(1)谓阳文君曰 ( ) (2)故其父笞之 ( )请将画线句子需要加标点的地方用“/”标出来。(2分)
鲁 阳 文 君 曰 然 吾 以 子 之 言 观 之 则 天 下 之 所 谓 可 者 未 必 然 也请简要说说墨子是如何说服鲁阳文君的？(3分 )
________________________________________________________________________通读选文，说说墨子是一个怎样的人？(3分)
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课内文言文阅读(12分)
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。下列各组中，划线词语意思和用法相同的一项是 ( )(3分)
| A．余寒犹厉，冻风时作/一鼓作气 | B．二十二日天稍和/宾客意稍舒 |
| C．未百步辄返/饮少辄醉 | D．于时冰皮始解/而髻鬟之始掠也 |
用现代汉语翻译下面句子。(3分)
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。
答：________________________________________________________________________用原文语句填空。(3分)
作者在春游满井的时候，可谓心情愉快，轻松惬意，他在文中巧妙地运用比喻手法表现出他的这种心情“ ”，实在高明。下列对文章理解和分析不正确的一项是( ) (3分)
| A．作者把自然万物的滋荣与自己愉悦心情结合起来，在写景中渗透洒脱而真挚的感情，使文章情景交融，流露出清新恬静的情趣。 |
| B．本文文辞清丽简洁，作者直抒胸臆地表现其厌弃都市官场生活而寄情山川草木的情怀。 |
| C．文章善用白描和比喻，极精简的文字记游绘景、抒情喻理，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章描写山川草木增添诗情画意。 |
| D．作者采用先抑后扬的写法，把那种迫切渴望出游的心情暗示给读者，为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。 |
《王质》
初，范文正①公贬饶州②，朝廷方治朋党③，士大夫莫敢往别，王待制质④独扶病饯于国门⑤。大臣责于之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望这；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。
[注]①范文正：范仲淹，北宋著名大臣。②饶州：州名，州所在今江西波阳。③朋党：旧时士大夫名各树党羽，互相倾轧，称朋党。即现在的所谓宗派。④王待制质：即王质。待制是官名。⑤国门：首都的城门。下列各句中划线词的解释，不正确的一项是（）
| A．朝廷方治朋党方：当时，正在 | B．士大夫莫敢往别别：辞别 |
| C．王待制质独扶病饯于国门扶：带着 | D．何自陷朋党陷：陷害 |
请将“若得为范公党人，公之赐质厚矣！”一句翻译成现代汉语。
“王待制质独扶病饯于国门”中的“独”与哪句话的内容形成鲜明的对比，它表现了王质怎样的品格？
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