小华:花了 300 元,终于有了一个属于自己的 MP4 ,真高兴!回家马上打开欣赏 … … 怪了!怎么跟说明书上的功能不一样呢?还是去找售货员问问吧。售货员:功能,说明书上有,你自己不长眼睛呀?真是的!小华:那我不要了,退钱给我。售货员:退不成,有问题你找厂家。阅读材料回答: (1)小华的哪些权利受到侵犯? (2)小华该怎样维护自己的合法权益?
请你分析下列同学的症状,并开出相应的处方。(1)同学一症状:我很喜欢运动,尤其喜爱打篮球,可是由于个子太矮常常受到排挤。为此,我很郁闷,学习成绩也退步了,很怕去学校。病因: 处方: (2)同学二症状:我是一名七年级学生,最近一遇到烦心事,就忍不住想发火,弄得大家开始讨厌我,我很难受,成绩也开始下滑,父母和老师批评了我,与父母关系也很紧张,我是怎么了?不知道怎样能控制好我的情绪?病因: 处方:
同学们进入七年级已经有一段时间了,想必你在不知不觉中对自己的认识又深入了许多。客观全面地认识自己,有助于自己今后的健康发展。(1)请你用简要的语言描述一个清晰完整的“我”。(2)你对自己的了解和认识,是通过哪些途径获得的?
材料:刘全从小就立下大志,将来要当这个家,那个家,但进入初中以来,刘全总觉得自己的能力上不如这个,不如那个。“你看,黄莹反应真快,老师一提问题,还没等说完,她就举手回答,而且答得相当精彩。”“为什么我的记忆力不好,老是丢三落四。”“陈诚好活跃,人际交往能力特强,同学们都很喜欢他。“我家对面的男孩聪明极了,参加全省数学竞赛获得一等奖,真叫人羡慕。”阅读上述材料,回答下列问题:(1)刘全在自我认识方面存在偏差,你能告诉他该如何正确认识自我吗?(2)请你告诉刘全有,认识自我的方法有哪些?(3)人的潜能是巨大的,发掘自己的潜能是取得成功的重要条件。请你说说发掘潜能的方法有哪些?
张春玲是一个13岁的残疾女孩。10年前的一次意外,让她面部重度毁容,左手截肢,右手每个手指都只剩2节。从小就受到别人异样眼光审视的张春玲,并没有停止对梦想的追求,她说:“我想当一名导游,我要向人们讲述我看到的美好的事情。”“5. 12”地震后,她置自己的生死不顾,三次冲进废墟连续奋力救出三名同学。在中央文明办、教育部、共青团中央发起的“抗震救灾英雄少年”评选活动中,张春玲被评为“抗震救灾英雄少年”。(1)少年英雄张春玲用实际行动表达了对生命怎样的态度?(2)在汶川大地震中,一些普通的人为了救助他人而受伤、致残,甚至献出自己的生命,他们这样做值得吗?为什么?(3)你认为什么样的生命最具有价值?
有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语科代表每天为同学们用英语讲一个小故事;酷爱文学的语文科代表为同学们精心选取“每日一句”;数学科代表为同学们精心准备“每日一题”;思想品德科代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”┉┉这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。根据材料,回答下列问题(1)这段材料体现了该班什么特点?(2)你希望生活在一个什么样的班集体中?怎样才能建立起这样一个你所期望的班集体?