中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
2014年2月25日,习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时强调:把"培育和弘扬社会主义核心价值观即富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。 (1)请从社会主义核心价值观的基本内容中分别归纳出国家、社会、个人三个层面的价值目标。 (2)在社会主义初级阶段,中华民族儿女正努力奋斗的共同目标是什么?
生活在社会主义法治国家,学习和了解宪法是我们每个公民的责任。读图并回答问题。 (1)上图表明,中华人民共和国宪法是国家的。 (2)结合上图,简述我国宪法与其他法律的关系。
孝敬父母 弘扬传统美德 同学们在法制宣传栏中看到右边这幅漫画后展开讨论,铁蛋认为:"父母对子女有养育之恩,孝敬父母天经地义;但子女出门在外工作繁忙,不'常回家看看'也是正常的。" 请你运用所学知识对铁蛋的想法进行辨析。
直面挫折 实现人生价值 "最美舞者"廖智老师在汶川大地震中失去双腿,然而她并没有被残酷的现实击倒,为了重新起舞、顽强生活的梦想,忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后,人们在志愿者中发现了她的身影,穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)结合廖智的经历,谈谈应对挫折的几种有效方法。 (2)廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示?
成长的过程是苦涩的,但更充满快乐和收获……请你看看我在七年级时的日记吧: 日记一:和小学相比现在学习科目增多了、难度加大了。虽然进入初中已经三周了,但我仍然感觉难以适应,真是"亚历山大"啊…… (1)经过老师的开导,我终于懂得了要这样面对学习压力: 日记二:凭着不服输的精神,经过一段时间的磨砺,我在各方面都取得了长足的进步。这极大地增强了我的自信,从此,我的青春迈向正常的轨道…… (2)请你围绕自信、自强各写一条青春寄语,共勉吧!