中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。唯宽可以容人,唯宽可以载物。为了进一步培养学生宽容的品质。某校七年级一班举办了一次“架起心灵的桥梁”的实践活动。假如你参加了该项活动。请你完成下列内容。(1)请你列举生活中宽容的格言和警句。(2)给曾经误解、错怪甚至伤害过你的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,使他们明白你宽容的胸怀。(3)给曾经因为自己的不礼貌或误解而受到伤害的人(同学、朋友、父母、老师)说几句话,求得他们的谅解和宽容。
三国时期的蜀国,在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的,性格孤僻,讷于言语。蒋琬与他说话,他也是只应不答。有人看不惯,在蒋琬面前嘀咕说:“杨戏这人对您如此怠慢,太不象话了!”蒋琬坦然一笑,说:“人嘛,都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话,那可不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台。所以,他只好不做声了。其实,这正是他为人的可贵之处。”后来,有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。(1)材料中蒋琬的言行反映了他怎样的境界和美德?(2)假如有人伤害了你,你将怎么办?
马伟是某校七年级的学生。最近他遇到了一件烦心事:他与张辉原来是一对好朋友,但因一件小事,他对张辉耿耿于怀,很是不满,并在同学们中说张辉的坏话。后来,证明是自己误会了张辉,但见张辉却像没事人似的,一如既往地与他交往。越是这样,他就越感到自己是一个心胸狭窄的人,吃不好饭,睡不好觉。(1)上述材料中表明马伟是一个怎样的人?张辉是一个怎样的人?(2)马伟怎样才能摆脱这种困境?
2007年3月17日《北京青年报》登载了一篇题为《宽容,与人交往的法宝》。文章指出:宽容是心理健康不可缺少的“营养素”,严于律己,宽以待人,等于给自己心里安上了调节阀。孩子们很快乐,笑声常伴,因为他们思想简单,生活需要很少。人生百态,万事万物难免都能够顺心如意,无名火与萎靡颓废常相伴而生,宽容是脱离烦扰,减轻心理压力的法宝。联系你所学知识,谈谈对在生活中如何做到宽容。
从前,有一条大河,河水波浪翻滚。河上有一座独木桥,桥很窄,仅用一棍圆木搭成。有一天,两只小山羊分别从河两岸走上桥,到了桥中间两只山羊相遇了。但因桥面太窄,谁也无法通过,而这两只山羊谁也不肯退让。结果,两只山羊在桥上用角顶撞起来。双方互不示弱,拼死相抵,最终双双跌落桥下并被河水吞没了。这则寓言蕴含着什么道理?