中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
小芳和小华是同桌,两人课间兴高采烈地谈论起前一天晚上热播的电视剧,说起里面的情节来,两人异常激动。上课铃响了,两人还抑制不住兴奋的心情,在座位上继续谈论着……结合材料请回答:你认为小芳和小华这样做会产生什么后果?她们应该怎样做?
岳飞怀着愤世嫉俗的心情写下了千古名篇《满江红》;鲁迅出于对国人“哀其不幸,怒其不争”的心情成为了一代作家;李白因愤怒而写下《长相思》。(1)请你用恰当的语句概括上述文字所包含的意思。(3分)(2)你体会到了愤怒的什么作用?(2分)
追求高雅情趣在一次班会上,班会的主题是:判断在学生的日常学习、生活的行为中,哪些是高雅的情趣,哪些是庸俗的情趣。围绕这一班会主题,同学们展开了热烈的讨论,许多同学都提到了以下的行为:① 利用节假日时间去旅游。② 作业做累时,听音乐放松一下自己。③ 经常通宵达旦地看电视。④ 遇到不懂的问题及时请教别人。⑤ 放学后,不做作业到游戏室打游戏。⑥ 过分关注自己的穿着打扮。(1)请将上述序号分别填入下面的空格里高雅的情趣: 庸俗的情趣: 除上述例举的高雅情趣以外,你知道的高雅情趣还包括: (例举两例即可)(2)你认为我们在生活中应该如何追寻高雅的生活情趣?
一位北大副校长发微博:“你是北大人,看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你,北大法律系给你提供法律援助,要是败诉了,北大替你赔偿!”这一被网友誉为“撑腰体”的表态,火爆网络。他们认为“撑腰体”实际上是“扶德体”,蕴含着“扶起道德”的意味。我们是要“扶起摔倒的道德”。(1)请你为“撑腰体”献计献策。(两条,4分)(2)“你爱,中国便不冷漠!”。你打算怎样去奉献爱心?
2012年5月14日至25日,联合国气候变化会议在德国波恩召开,约3500名各国代表参加相关会议。与会者就如何减少温室气体排放展开讨论。出席联合国气候会议的中国代表团就应对气候变化和其他相关问题全面阐述了中国政策。请问:这段材料说明了我们党正在贯彻落实科学发展观,其核心是什么?我们青少年能为此做些什么?