中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
阅读下面故事,回答问题:故事一:莫言讲故事:小时候,我觉得自己丑,母亲对我说:“儿子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?”故事二:小明的往事:七年级学生小明品学兼优,他常常以人为镜找出自己的缺点,及时加以改进。一次代表学校参加省作文比赛,没能获奖。他认真总结失败教训,有针对性地加强阅读和训练,并主动请求老师对自己的作文进行点评,从而发现自己的不足。经过一段时间的努力,小明的写作水平得到了提升。(1)莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生的道理?(2)请你谈谈正确认识和评价自己的意义。(3)阅读小明的往事,看看他到底采用了哪些途径来认识和评价自己?
据调查,我国每年有25万人自杀生亡。近年来,青少年自杀人数增幅最大,自杀已经成为中国青少年死亡的第一位原因。中小学自杀人数增长近3成,轻生者正在朝低龄化发展。 了解以上信息后,某中学七年级决定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员,请你参与其中,完成以下任务:(1)请为这期黑板报设计一个大标题。(2)说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观?(3)退休仁医胡佩兰,退休后的20年里坚持每天出诊,经常为病人垫付医药费,还用微薄的坐诊收入和退休金,捐建了50多个“希望书屋”,她的事迹感动中国。据此,请你谈谈生命的价值和意义。
每个人生活在这个世界上,都有各自的理由、各自的道路。据此,请回答(1)说说属于你自己的特点和长处。(2)这对于你选择人生道路有何启示?(3)哪些方法有助于在你今后的发展道路上激发你的潜能?
大千世界,无奇不有,在我们的周围存在着许多诱惑,一些不良诱惑有时就像“杀人鳊蝠”让你舒舒服服地上当,不知不觉地成为它的俘虏,学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活,否则,我们会为之付出沉重的代价。(1)在我们的周围存在哪些不良诱惑?(2)面对这些不良诱惑,我们应该以怎样的态度和方法来战胜它们?
冯达诺是法国著名的作家。他曾经收到一位青年作家寄来的几首诗稿,遗憾的是这些诗写得并不好,而且都没有点上标点符号,诗稿中还夹着一封信,信上说:“我对标点向来不大在乎,请您帮我填上吧。”冯达诺很快把这些诗稿退了回去,并且在退稿信中写道:“下次来信,请光寄些标点符号来吧,诗由我来填好了。”(1)从材料中我们可以看出冯达诺是一个什么样的人?(2)冯达诺的这种生活态度,在人际交往中有什么样的作用?(3)你认为还有哪些方法让自己成为受欢迎的人?