中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
请阅读材料,回答问题。材料一:假如你的家乡为争创文明城市(乡村),举全体之力,集各方智慧,谋划思路,确立目标,强力推进,努力把家乡打造成宜业宜居宜游的社区。材料二:辛亥百年祭,中共丸十庚。重忆近代事,再悼烈士魂。(1)结合材料一回答:文明创建,人人有责。作为一位公民,你将如何更好的服务社会,奉献社会?(2)结合材料二回答:斯人巳逝,浩气长存。先辈们的英雄事迹,给我们留下哪些人生启迪?
材料一 据俄罗斯《报纸报》2013年11月7日消息,阿拉伯媒体报道称,叙利亚战争所造成的经济损失已超过1030亿美元。据报道,这一数据援引自联合国中东巴勒斯坦难民救济和工程处的报告。报道同时指出,叙利亚失业人数约达233万人。与此同时,受战争影响,叙利亚人口缩减了8%。材料二 2013年11月8日,全球最强台风“海燕”登陆菲律宾。“海燕”造成的经济损失总额高达103.4亿比索。请结合上述材料,联系九年级第六单元的相关知识,回答下列问题世界上一些国家产生贫困的原因有哪些?
【行使权利,履行义务】我们中学生是国家的小主人,享有广泛的权利,承担多种的义务。正确行使权利,认真履行义务,是当家作主的体现。近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“速成鸡”、“皮革奶”等恶性食品安全事件。此起彼伏的食品安全事件,促使中国政府不断加大整治力度。为了“让人民群众吃得安全、安心、放心”,中国正在打一场“史上最严厉”的“餐桌保卫战”。维护食品安全,人人有责。你有权利对食品安全进行监督,发现问题食品,你有权利举报检举。(1)我们中学生享有哪些权利?(2)我们中学生必须履行哪些义务?如何忠实履行这些义务?(3)请你谈谈我国为什么要开展一场“史上最严厉”的“餐桌保卫战”?(4)公民在行使监督权、检举权时,应该注意哪些问题?
材料一:2014年教师节,习总书记在北师大考察时指出,“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,我认为应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”随后,各中小学加强了对学生的传统文化教育。材料二:今年9月27日,是首个全球“孔子学院日”,遍布全球123个国家的近1200所孔子学院和孔子课堂同时举办丰富多彩的中国语言文化体验活动3000余场,包括汉语教学公开课、汉语教材展、中华文化讲座、书法比赛、诗歌朗诵、中国电影放映、学生文艺表演等各式各样的内容,参与人数近千万人。根据材料回答:(1)中华文化的特点是什么?中华文化由哪几部分构成?(2)中华民族精神的含义是什么?(3)青少年如何培育和弘扬民族精神?
下图是2014年春晚小品《扶不扶》的图片。(1)面对突然跌倒的老人,我们应不应该扶?请根据所学内容写出你的理论依据。(2)小品中郝建曾说过:“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了”。为了使“人心”不倒,我们应该怎么做?(请从社会和个人两个角度说明)