中宣部、教育部从2004年开始,把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神,决定开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的三组关于民族精神的名人警句:“尚统一”、“和为贵”;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“自古男儿当自强”;“为中华之崛起而读书”。上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什么内容?
黄某在小学和初中期间经常欺负小同学,勒索小同学少量财务,因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学,放弃了学业。走上社会后,他不务正业,曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次,但他仍不思悔改,后又作案20多起,最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。⑴、黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗?说明理由。 ⑵、在人民法院给予黄某的刑罚中,哪个属于主刑?哪个属于附加刑? ⑶、根据刑法的规定,我国刑罚中的附加刑包括哪几种? ⑷、黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们,如何才能成为一个合格的现代公民?
在下列情景中,你是怎样做的?并请分别说说你的理由
全市要开展英语口语竞赛,某校英语教师在英语成绩较好的同学中选拔了三位同学去参加比赛,这三位同学分别有这样三种不同的心理活动和结果。同学甲:我一定要拿个好名次,打败竞争对手。于是更加刻苦用功地学习,最终在比赛中取得了好成绩。同学乙:在英语竞赛中获奖还不是小菜一碟,不用复习也能拿到好名次。最终名落孙山,败下阵来。同学丙:如果在比赛中失利就会被同学和老师看不起,该怎么办呢?对!假装生病,不去参加比赛。果然在比赛那天没有看到同学丙的身影。(1)面对同样的事情,三位同学的态度各反映了什么样的心理?(2)你认同哪位同学的观点?简单加以说明。
阅读材料,回答问题。 材料一:"难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。""我不同意你所说的一切,但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。" --伏尔泰(1694-1778年) 材料二:人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的;这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫;财产是神圣不可侵犯的权利;法律面前人人平等…… --《人权宣言》 (2)联系材料,运用《思想品德》的相关知识,谈谈你对人与人之间平等的理解,并说说国家和个人应如何为更好地实现人与人之间的平等而努力。
阅读材料,回答问题。 材料:2010-2012年我国研究与试验发展经费支出表 提示:研究与试验发展经费支出及其占国内生产总值的比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、投入水平和创新能力高低的重要指标。2012年底,该项支出占我国国内生产总值的1.97%(发达国家和地区该指标平均水平为3%)。 (3)材料及提示反映我国科技发展怎样的现状?说明我国正在实施哪些战略?