2012年11月8日至14日,党的十八大胜利召开,在全国上下认真学习贯彻十八精神的热潮中,某校举办了“学习十八大,争创新业绩”中学生小论文比赛,小青在论文中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收入只够解决温饱,有了上顿没下顿。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家庭勤劳致富、科技致富。”阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)从中国共产党成立90多年的历程和取得的重大成就中,你能得出哪些重要结论?(2)你认为小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?
阅读材料,回答问题。材料一:2013年6月28日,国务院扶贫开发领导小组全体会议在北京举行,国务院副总理、国务院扶贫开发领导小组组织汪洋在会上强调,扶贫开发是中国特色社会主义的重要特征,是实现全面建成小康社会目标的迫切需要,各地区有关部门要认真贯彻中央关于扶贫开发工作的决策部署。材料二:《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》指出,必须以更大的决心、更强的力度、更有效的举措,打好新一轮扶贫开发攻坚战,确保全国人民共同实现全面小康。(1)贯彻落实扶贫开发工作体现了社会主义的最终目标是什么? (2)谈谈你对这一最终目标的理解。
同学们告别小学走进中学已经两个多月了,初中课程增多,老师讲解知识内容的节奏加快,大量的讲授有让你力不从心的感觉。有的同学对自己的初中学习生活感到茫然,不知如何是好。结合所学知识,回答问题:(1)在学习方面中学与小学有什么不同?(2)面对不同,我们应如何做才能适应初中的学习生活呢?
“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之。”结合所学知识,回答下列问题:(1)这句话说明了什么?(2)你准备怎样维护自尊?
甲、乙两人是某中学同班同学,一天,在回家路上,两人就刚学习过得《学会独立飞翔》课一展开议论,各有说法:甲:“人在未成年时,有父母的帮助,不需要自立。”乙:“一个人只有在成年后,走进社会,才需要自立。”你同意谁的观点,请说说理由。
中学生赵惠性格内向,不善于与人交往,特别是升入初中后,她来到了一个陌生的学校,面对不熟悉的老师和同学,她更是感到自己很孤单,她很少和班上的同学说话,,集体活动也不愿参加,从来不主动与老师交流,慢慢地,同学们也都疏远了她。为此,赵惠很苦恼。⑴赵惠表现出了一种怎样的心理特征?⑵赵惠应怎样克服这种心理,结交更多的朋友?