2012年11月8日至14日,党的十八大胜利召开,在全国上下认真学习贯彻十八精神的热潮中,某校举办了“学习十八大,争创新业绩”中学生小论文比赛,小青在论文中写道:“改革开放前,我家五代居陋室,收入只够解决温饱,有了上顿没下顿。而今住进宽敞房,冰箱、电脑样样全,我们家庭勤劳致富、科技致富。”阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:(1)从中国共产党成立90多年的历程和取得的重大成就中,你能得出哪些重要结论?(2)你认为小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?
学了《思想品德》第五课后,正处于青春期这一人生关键时期的我们,能否理性的正确认识自己,对每个人的健康成长和人生的成功非常重要。那么,我们怎样才能做到正确认识自己呢?
拥有青春是幸福的,因为青春最有朝气和活力,意味着一切都在向着美好发展着……可青春也伴随着成长的苦闷和烦恼。怎样正确认识和对待青春期的心理矛盾?当遇到烦恼、郁闷心情,冲动、逆反心理等不良情绪时,你会怎样调控自己?
青春期是人生成长过程中最爱思考探究问题的一个重要时期,在对这个世界的奥秘进行探究的同时,对生命人生等问题的思考也是青春期的一大主题。那么,怎么理解“生命的价值和意义在于贡献”?我们要怎样延伸自己的生命价值?
完成规定的学习任务是学生的本职,特别是在义务教育阶段。初中的学习生活比小学阶段繁重了许多,怎样进行有效学习也就成了同学们不得不认真寻求对策的当务之急。《思想品德》第一课着重探讨了这一问题,你是否已经学会怎样做自己的学习管理者?
阅读材料,回答问题。材料:一个年轻人抱怨自己一无所有。一位老者走过来对年轻人说:“你为何这样抱怨?”年轻人向老者叙述着自己的不幸:“没有钱,没有工作,贫穷得连饭都吃不上。”老者笑了,对年轻人说:“其实你已经是个大富翁了。”年轻人惊异地望着老者。老者说:“我用1000英镑买你的双手,你卖吗?”“不卖!”“我用1500英镑买你的双眼,你卖吗?”“不卖。”“我用4000英镑买你的双腿,你卖吗?”“不卖!”“我用10000英镑买你年轻的生命?”“不卖!”老者哈哈大笑:“年轻人,你现在至少有16500英镑,你却一直在说自己贫穷!”问题:(1)结合《思想品德》的有关知识谈谈这个故事给了你哪些启示?(2)请你从延伸生命价值的角度给故事加一个结尾。