2013年3月28日,武汉一名女青年端着热干面在地铁车厢里过早,且不听其他乘客的劝阻。坐在对面的叶女士用手机拍下现场照片,引发女青年的激烈反应,女青年将一碗热干面扣在叶女士头上。随后,感到委屈的叶女士将自己的遭遇连同女青年的照片发到微博上,引起轩然大波。众多网友呼吁:德是立身之本,希望人人遵守社会公德。 阅读上述材料,结合教材内容,请回答 (1)为什么说德是立身之本? (2)成就我们的美德,提升品德修养有哪些途径?
材料一:“中国大学生自强之星”魏巍,早年丧父,下有两个未成年的弟弟,兄弟三人与瘦弱多病的母亲相依为命。父亲因脑溢血去世后,留下了两万多元的外债,父亲刚去世的那些年,家里过年都没舍得买半斤肉。生活的悲苦磨练了他坚强的意志,让他过早地成为社会人。大学期间,他不但没从家里要一分钱,还帮家里还了近6000元的债务。材料二:侯斌 ,9岁时在一次意外中失去了左腿,他曾经连续三年夺得残奥会田径金牌。第13届残奥会开幕式点火中,侯斌依靠双手牵引自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼大家的心灵。(1)两位主人公战胜挫折的事例说明了什么(2)请你说说战胜挫折的方法有哪些?(3)挫折面前,他们凭借什么样的意志取得了成功?中学生怎样做才能增强这种意志品质?(4)请写出一位具备这种意志品质的名人
材料一:尊重他人是人生的一门学问,更是人应有的一种美德,尊人可敬。材料二:2014年,全国许多高校不约而同地规定,要求新生独立报到。清华大学、同济大学等高校在校内拉起了警戒线,让家长们“远观”;上海市部分大学不再在火车站设校车迎接新生。阅读上述材料,回答问题(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现是什么?(2)“独立报到”这种做法要求学生具有什么能力?青少年学生应该怎样培养这种能力?
年仅14周岁初二年级学生裴某经常旷课逃学,到电子游戏厅和网吧玩游戏,期中考试后的家长会上,老师公布了班级排名,裴某排在最后一位。裴父对其前途丧失了信心,回家后就将他毒打了一顿。裴某一气之下离家出走,来到了南方一沿海城市。裴某在老乡的安排下,进入一工厂做学徒工。(1)上述材料中的现象和行为违反了未成年人保护法对未成年人的哪几种保护?(2)我国制定了哪几部有关保护未成年人合法权益的专门法律?
小丽是某校七年级学生,每当她在学习上碰到困难,总是自己想办法解决;她跟父母外出旅游时,自己的东西自己拿;平时,自己的衣服自己洗,自己的房间自己整理。(1)材料反映小丽哪一方面的能力比较强?(2)你认为当代青少年需要这一种能力吗?为什么?(3)你将如何向小丽学习,培养这种能力?(说出三点即可)
我们的进步,表现在时时、处处、事事:课堂上随意讲话少了。回家主动与父母打招呼了。作业的正确率提高了。经过这一学期的学习,你一定也有很大的进步,请从你学习、交往、处理问题等方面谈谈自己的进步表现。(共6分)温馨提示:此题为开放题,所答观点正确,积极向上,言之有物,符合实际即可得分表现一:______________________________________表现二:______________________________________表现三:______________________________________