2013年3月28日,武汉一名女青年端着热干面在地铁车厢里过早,且不听其他乘客的劝阻。坐在对面的叶女士用手机拍下现场照片,引发女青年的激烈反应,女青年将一碗热干面扣在叶女士头上。随后,感到委屈的叶女士将自己的遭遇连同女青年的照片发到微博上,引起轩然大波。众多网友呼吁:德是立身之本,希望人人遵守社会公德。 阅读上述材料,结合教材内容,请回答 (1)为什么说德是立身之本? (2)成就我们的美德,提升品德修养有哪些途径?
下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。(1)请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。(2)请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。(3)你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?
王明华性格较为内向,在小学就学习绘画和吹萨克斯,小学老师经常说王明华萨克斯吹的好。自上初一以来,他发现班级中有一小部分同学在学习成绩、绘画和萨克斯超过自己,觉得自己在班级中不会有多大表现空间。于是在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿与同学交流切磋,既是有同学请他帮忙出班刊或参加活动,他都拒绝并认为他人在取笑他。即使在家里,王明华也极少与父母交流。久而久之,许多同学逐渐疏远他,学习成绩逐渐下降;其实王明华也很想交朋友,但是他与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。仔细阅读,结合材料回答问题:(1)材料中王明华这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害?(2)王明华知道萨克斯吹的好,是通过哪一途径来认识自己的?(3)假如你是王明华的好朋友,请你给王明华同学提一些建议,使他能更快地融入到同学们中去。(至少两个角度,4分)
阅读材料,回答问题。毛泽东说过:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们年轻人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”高尔基曾说:“世界上没有再比青春更美好的了,没有再比青春更珍贵的了!”奥斯特洛夫斯基说:“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待、志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望、信心和青春。”(1)从上述名人谈话当中你能得出什么结论,为什么?(2)结合所学,谈谈作为中学生如何让青春更美丽?
近日,江苏文明网启动“温暖中国——寻找身边的好人”扬州地区征集活动,在通过新闻热线、扬州日报官方微博以及扬州网多渠道征集好人典型的过程中,市民强烈推荐的好人代表有:20多年为牺牲战友尽孝——李彬,巴蜀竖起扬州老人“爱心碑”——吴修德李翠珍夫妇,69个山里娃情系“徐爸爸”——徐明峰等。(1)他们的行为有何意义?(2)学习他们的行为应怎样自觉亲近社会?(3)你打算在日常生活中如何服务社会?
在学习的过程中,造成时间不够用的原因主要有哪些?