2013年3月28日,武汉一名女青年端着热干面在地铁车厢里过早,且不听其他乘客的劝阻。坐在对面的叶女士用手机拍下现场照片,引发女青年的激烈反应,女青年将一碗热干面扣在叶女士头上。随后,感到委屈的叶女士将自己的遭遇连同女青年的照片发到微博上,引起轩然大波。众多网友呼吁:德是立身之本,希望人人遵守社会公德。 阅读上述材料,结合教材内容,请回答 (1)为什么说德是立身之本? (2)成就我们的美德,提升品德修养有哪些途径?
某校组织同学们开展以“践行社会主义核心价值观 我为他人献爱心”为主题的爱心助人实践活动。以下两个片段是某位参与者的感悟,请你运用所学知识进行解读并作答。【自信给我力量】“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线……”。没有自信,就不可能成功,自信让我拥有成功完成实践活动任务的力量。(1)请你分析拥有自信对成功完成实践活动任务的重要意义。【助人伴我成长】“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助别人之后,同时也帮助了自己……”。离开了爱心助人,我的成长将会留有缺憾,爱心助人让我的人生收获更多。(2)你认为他参加这次爱心助人实践活动可能有哪些收获?(6分,从知识、能力和情感三个角度思考)
材料一:2013年8月22日,薄熙来案在济南市中级人民法院开审,9月22日他被以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪,数罪并罚,判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。材料二:2014年10月23日,中国共产党第十八届四中全会通过《中共中央关于推进依法治国若干重大问题的决定》(1)上述材料有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点?(2)看了上述材料,同学小齐认为“只要做到执法必严、违法必究,就能防止此类现象的发生。”你认为小齐的观点对吗?请说明理由。
2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”(1)导致灾区人民遭遇“地震”这一挫折的因素是什么?这里的“脊梁”指什么?(2)挺直我们的脊梁有什么重要意义?
在每一天的生活里,同学们更多的是要跟老师在一起,而融洽的师生关系对我们的成长和进步会起到很重要的作用。请结合自己的切身体会和课本中学到的知识回答下列问题:(1)你认为怎样才算是师生之间的新型的、良好的关系?(3分)(2)假如我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们应该怎么做?(4分)
实践探究题在某中学校园网的论坛上,有一些帖子,内容如下:阅读上面帖子,结合所学知识,简要回答下列问题:(1)营造良好班风的情感基础是什么? “开心超人”怎样才能适应学校新生活?(2)请你指出“大大怪”有哪些典型的缺点(答出2个),他应该怎么做?(3)请你回复“小小怪”:面对倒地的老人,他到底该怎么办?并运用“授人玫瑰、手留余香”的知识说明这样做的理由。