给下面一段话中划线的字注音。
或者是重峦（ ）叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑（ ），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
古诗文黙写。
①野语有之曰： ， ， 。
②大漠孤烟直， 。
③商女不知亡国恨， 。
④春蚕到死丝方尽， 。
⑤无可奈何花落去， 。 。
⑥人有悲欢离合， ，此事古难全。但愿人长久， 。
阅读下面文段，完成后面问题。
泉州是历史文化名城。古越文化□中原文化和海洋文化在这里 汇合，东西方文明兼容并蓄，留下众多的文化遗存。巍然屹立的开元寺东西塔，已经成为泉州悠久历史的象征；气宇轩昂的府文庙，体现“海滨邹鲁”的风采；跨海横江的洛阳桥，是古代桥梁建筑史上的一座丰碑。有着“闽海蓬莱第一山”之称的清源山，宋代道教石刻老君造像，美髯 ，慈祥可亲。这吸引着国内外游客慕名而至。请用正楷字体把词语“海滨邹鲁”抄写在“田”字格里。
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在拼音格中写出“轩昂”中“轩”的拼音。
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正确填写文段□处的标点符号。□
文段中两横线处应该填写的词语是（ ）。
A．交流 飘扬 B．交融 飘逸 C．交叉 飘拂 请把文段中划线句子改成双重否定句。
写 作
不知不觉中，新学期半个学期时间过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：1、写真事抒真情，以我手写我心。 2、叙事条理清晰，情感真挚感人。
3、书写工整，卷面清洁。 4、字数600字左右。
名著阅读《鲁滨逊漂流记》的作者是英国人笛福，小说的主人公是 ，他在一座荒无人烟的海岛上度过了 年的时光。
《西游记》中你最喜欢的人物是谁？请简要概述与之相关的一个情节。（不得超过60字）
最喜欢的人物： 情节名称:
简要概述：
阅读下文，完成后面问题。(22分)
那些卑微的母亲
①晚上，和朋友一起去吃烧烤，我们刚坐下，就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。她弓着身，表情谦卑地问：“五香花生要吗？”彼时，朋友正讲一个段子，几个人被逗得开怀大笑，没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低，脸上的谦卑又多了几分：“五香花生要吗？……”
②她一连问了几遍，却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。我问：“是新花生吗？怎么卖呀？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地说“新花生，三块钱一包，五块钱两包……”我掏了五块钱，她迅速把两包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。
③每一次去逛超市，都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧，头发灰白，晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠，有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌，在卫生间，在电梯口，在过道。她弯着腰用力擦着地，超市里人来人往，她刚擦过的地，马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来，重新擦一遍。
④有一次，我上卫生间，正好碰到她。她的头垂得很低，看不到脸上的表情，只看见她的两只骨骼粗大的手，捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的，被水泡得起了皱，有些地方裂开了口子，透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人，看样子是超市的主管，那人语气凛凛地训斥：“你就不能小心点？把脏水洒在人家衣服上，那大衣好几千块呢，你赔得起吗？这个月的工资先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，脸憋得通红，泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说：“我儿子读高三，就等着我的工资呢，我下次一定小心……我慢慢还，行吗？可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来，遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外，等待车辆通过。这时，马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶，在马路上骨碌碌转了几个圈，眼看就要被后面的车辗上。忽然，就在我身旁一个女人猛地冲过去，几步跳到马路中间，探手捡起那个瓶子，迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后，响起一大片汽车尖厉的刹车声，司机气急败坏地冲她嚷：“抢什么抢，不要命了！”
⑥她一边陪笑着往后退，一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头，这才看到，我身后还有一个衣着破烂的男孩儿，也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。我明白了，她是一个贫穷的母亲。那个瓶子，不过一两毛钱，可对她而言，可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中，常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工，满面尘土的垃圾工，摇着拨浪鼓收破烂的师傅，被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微，为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚，为了孩子，胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲！概括文章第③④段的主要内容。（不超过30字，3分）
文章第①段“她头发枯黄，身材瘦小而单薄，衣衫暗淡，但十分干净。”这句话运用什么描写方法？刻画了一位怎样的母亲形象？
通读全文，文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义？
本文的语言富有表现力，请品析。
（1）她只好尴尬地站在一旁，失望和忧愁爬满了脸庞。（品析加点词的表达效果）
（2）母子俩的笑容融在一起，像一个温暖的磁场，感染了所有的人。（从修辞角度品析句子）通读全文，作者为什么写这些“卑微的母亲”?结合选文，联系生活，请你谈谈如何感恩“卑微的母亲”？
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