“你是大海的气息,是天空的泪水,是田野的欢笑。”雨,不但浇灌了禾苗,荡涤了尘埃,也浸润了古今中外文人墨客的心。请你写一句话,说说雨在你心目中的形象或雨带给你的某一种突出的感觉,力求通顺、规范、美观。(不超过l5字)
听话要听音,说话要得体。请完成下面的口语交际。有位初出茅庐的记者登门采访总统的母亲,问他儿子是否像他自己表白的那么诚实。母亲答:“是的,除非不得已而善意撒谎。”记者请她举个例子,她笑了:“你还记得刚才进门时,我对你说:见到你很高兴吗!”划线处的言外之意是_____________________________________________________
仿写句子例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有___________________________;拥有___________________________。
综合性学习,完成后面问题。 农民工——这是一个令人关注的群体。在工厂车间,在建筑工地,在垃圾处理场内,在鲜花盛开的花圃中……到处都有农民工的身影。 为迎接“五一”劳动节,学校举行了“关注农民工”系列活动,同学们积极参与这一活动。请你为这次活动拟写一条标语(15字以内)语文老师要求同学们用几句话表达对农民工的赞美之情。请仿造下面的句子,再续写两个句子农民工,你用辛勤的汗水,浇灌城市高楼的森林;你用_________________,_______________;你用__________________,_______________________。“五一”节前夕,学校将举办一台“关注农民工”的文艺晚会,校领导和全体师生一起参加。假如由你担任主持人,你将准备怎样的开场白?
综合性学习请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文陈老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。古人写过不少歌咏春天的诗句,从学过和积累的诗句中写出连续的两句请写出表现春天的成语三个: 、 、 。 你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义节气: ;含义:
综合性学习: 政府向全民发出“建设节约型社会”的号召,你一定积极参与其中了吧!请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象,拟出一条有关节约资源的公益广告语。①浪费资源现象:______________________________________________________ ②节约资源公益广告语:_________________________________________________