阅读下面的文字，完成题目。
陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云行道所见聊取之耳。侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。解释下列句子中划线的词。
（1）见人持一把未熟稻（ ） （2）执而鞭之（ ）文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“／”标出来。
人云行道所见聊取之耳。本文表现了陶侃的什么特点？
课内古文阅读。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”本文作者是＿＿＿＿（朝代）的文学家＿＿＿＿＿＿＿＿（人名）(2分)。
联系上下文，解释文中划线的词：
①咸： ②邑人： ③绝境：
④无论： ⑤不足： 翻译划线的句子：
“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”桃花源人为什么来到这个地方？
为什么“此中人语云：‘不足为外人道也’”？
桃花源人为什么“见渔人，乃大惊”？
阅读下面选文，回答问题。
言未毕，阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。绍问何人。公孙瓒曰：“此刘玄德之弟关羽也。”绍问现居何职。瓒曰：“跟随刘玄德充马弓手。”帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶？量一弓手，安敢乱言！与我打出！”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。”袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。选文出自中国古典名著《 》，作者是 。
从这段文字中我们能够看出关羽具有怎样的性格特点？
“众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”这段文字运用了什么角度的描写？具体说说这样写有什么好处？
阅读下面选文，回答问题。(5分)
滕子京负大才，为众所嫉，自谪①巴陵，愤郁颇见辞色。范文正②与之同年③，友善，爱其才，恐后贻④祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙⑤以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏故人耳。
（摘自《过庭录》）
注释： ①谪：贬官。②范文正：即范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。其代表作是《岳阳楼记》。③同年：指同一年考中进士。④贻：遗留。⑤隙：时机。解释下列句中划线词语在文中的意思。
①罕受人言（ ） ②其意盖在谏故人耳（ ）范仲淹与滕子京为同年进士，在滕子京“愤郁”之时，范仲淹有何反应。请用自己的语言加以概括。
范仲淹和他的《岳阳楼记》,以及文中那些光照千秋的经典名句已成为后代贤者志士的崇高追求和人生准则。从短文中你能看出范仲淹是怎样一个人？
阅读下文，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。本文选自《 》，原著是由西汉（ ）汇编成书的。
解释下列句中划线词语在文中的意思。
①形貌昳丽（ ） ②孰视之（ ）
③王之蔽甚矣（ ） ④时时而间进（ ）由于妻、妾、客各自的身份与心理不同，所以回答邹忌问题时在语气和感情上有明显差异。请从原文中分别找出并说明各自不同的感情内涵。
全文生动入理，形象鲜活，请从两方面说说此次进谏取得成功的原因。
从语言运用的角度说一说，邹忌讽谏这种劝说艺术对我们今天的人际交往有怎样的借鉴意义？
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