．根据拼音写汉字，给划线的字注音。
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zào（ ）热了，使恬（ ）静的阳光立即变得飞jiàn( )了，使困倦的世界立即变得 亢（ ）奋了。
①zào（ ） ②恬 （ ） ③ jiàn ( ) ④ 亢（ ）
下边这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以讲述故事，也可以阐述观点。文中请回避与你相关的人名、地名、校名。
作文
青春孕育无限希望，青年创造美好明天。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。站在青春的门口，你有怎样的思考，你有怎样的展望？勤奋，合作，实干，创造……你将用怎样的行动来描绘青春的画卷。
请以“我用 绘青春”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整
②文体自选（诗歌除外）
③表达真情实感，不得套作、抄袭
④文中回避与你相关的人名、地名、校名。
阅读文雅的演讲稿《奋斗·青春》中的一段文字，按要求作答。
奋斗的青春最美丽。从冬ào赛场上顽强拼搏、挑战自我的运动健儿，到广袤田野上艰苦奋斗，建设美丽乡村的年轻面孔，到碧海蓝天间甲＿＿＿＿天宇、捍卫主权的空中卫士……广大青年向我们展开了青春亮丽的风采，也感召着我们在青春的赛道上奋力奔跑。
心中有阳光，脚下有力量。在追梦的路上，有温情的师长相随，有真zhì的友谊作伴，有乙＿＿＿＿的书籍引路，我们要擦亮“奋斗”这个青春最亮的底色，矢志不渝，丙＿＿＿＿新时代的青春之歌！
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
冬ào＿＿＿＿ 广袤＿＿＿＿ 真zhì＿＿＿＿
（2）在文段甲、乙、丙三处横线上依次填入语，恰当的一项是（ ）
| A． | 飞翔 浩瀚 书写 |
B． | 翱翔 浩大 书写 |
| C． | 飞翔 浩大 谱写 |
D． | 翱翔 浩瀚 谱写 |
（3）文中画波浪线的语句有一处语病，请写出修改意见。
文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。
文博：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）＿＿＿＿＿＿＿＿”的山河大美中愉悦身心；从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）＿＿＿＿＿＿＿＿”的从容豁达中涵养品格；从龚自珍“（3）＿＿＿＿＿＿＿＿，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。
文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，（4）＿＿＿＿＿＿＿＿”的忠肝义胆；要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）＿＿＿＿＿＿＿＿”的济世情怀；还要满怀（6）＿＿＿＿（作者）（7）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”的豪情壮志，自信前行。
学校举行“我爱劳动”综合实践活动，请你参与。
【材料一】
劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法，未亲手制作过陶艺就难以理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发，获得灵感的。将劳动作为独立课程，不仅是为了增强学生的动手能力，也是为了有效辅助其他学科的学习，更是为了将各门学科的学习转化为实际操作能力。
（摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》，人民网2022年5月7日）
【材料二】
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能背，还会种地了。
……
我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
（选自朱德《回忆我的母亲》）
【材料三】
漫画《如何解开粽子》（见下图）
（1）怎样才能让初中生爱劳动，会劳动，校长想听听同学们的意见。请你结合材料一，材料二谈谈看法。（写出三条）
（2）周末，文雅、文博一起到文栋家做客。午饭时间快到了，文栋穿上围裙到厨房炒菜。文博好奇地问，“文栋，你家怎么会让你炒菜呢？我爸妈说，我们快毕业了，学习很辛苦，从不让我做家务。”假如你是文栋，会说：“＿＿＿＿＿＿＿＿”
（3）材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画，请你谈谈从漫画中得到的启示。
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