写作展示
请以“转眼间 ”为题，
要求：
1、将题目补充完整，
2、结合自己的切身体验，恰当运用叙述、描写、议论、抒情等表达方式。
3、写一篇600字以上的文章。
4、文中不能出现真实的校名和人名。
阅读下面一段文字，按要求作文
无论是读书还是旅行，心灵或身体，我们总得有一个让他在路上--------
在路上，可以欣赏到被忽略的风景；在路上，可以感悟被忘却生命的真谛；在路上，可以重新审视生命的厚度；在路上，会遇到你自己——一个全新的你------
请以“在路上，我_________________ ”为题，写一篇文章。
要求：将题目补充完整；可叙事、也可发表议论、抒发感情，写一篇不少于600字的文章。
作文
以“读”为话题自拟题目，写一篇600字以上的文章（除诗歌外，文体不限）
提示：
1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外，还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。
2、“读”的对象可以使书报杂志，也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。
3、自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
作文：
一个人在成长的历程中，需要的有时很多，有时很少。有的人需要无限的鼓励、关怀、理解和空间，有的人则只需要一张书桌，一个上学的机会；有的人渴望成长，无惧挫折，有的人则害怕成长所要付出的代价……
亲爱的同学，你认为成长最需要什么?请结合自己的经历、认识和感受，在下面题目的横线上填入一个你自己认为合适的词语(如宽容、空间、挫折、成功、快乐、付出代价等)，然后作文。
题目：成长，需要 。
注意：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不要出现真实的校名、人名；④不能抄袭。
作文
听松泉，可以怡情；听琴瑟，可以知音；听呼声，可以知民意；听良言，可以见真心……领略生活，不光要有一双敏锐的眼睛，更要有一对善听的耳朵。
请根据你对这段文字的理解，联系生活实际，自选角度，以“倾听”为题目写一篇文章。
要求：自定立意，自选文体（诗歌除外），不少于600字。
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