作文以“读”为话题自拟题目,写一篇600字以上的文章(除诗歌外,文体不限)提示:1、此处的“读”除了一般意义上的阅读以外,还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。2、“读”的对象可以使书报杂志,也可以是人、大自然、或者某种生活经历和某种社会现象等。3、自拟题目,必须含有“读”字,如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
根据要求作文。 一个微笑,一次握手,或是一句温暖的话语都会使人感受到人世间真情的温暖。“牵手”就是这样一个带着温暖感情的词,同学相互之间的友谊,是一次又一次的“牵手”,朋友、亲人之间的相从相随也是“牵手”,大千世界,素昧平生,萍水相逢,你帮助我,我帮助你,也是一种“牵手”……“牵手”是一组永不褪色的照片,剪辑着互相隔离的时空。 请以“牵手”为题,写一篇文章。 要求:①文体不限;②不少于600字(写成诗歌不少于20行);③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
任选一题,按要求作文。 题目一:成长的烦恼 要求:①写一篇700字以上的记叙文。②卷面整洁,字迹清楚。②叙事清楚,结构完整。③要写出自己的经历和感受。④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式。 题目二:阅读下面文字,完成作文。 爱如同温暖的阳光,洒遍了世界的每一个角落。因为有爱,所以感动,因为感动,所以我们心存感恩。亲爱的同学,在生活中,你是否曾为一个微笑、一句劝勉、一声祝福而感动?你是否曾因羔羊跪乳、乌鸦反哺、落红护花而叹喟?…… 请细细回味你成长中所经历过的种种感动,撷取其中最动人的一幕,以“那曾感动我的_______”为题,写一篇记叙文。 要求:①将题目补充完整;②叙事清楚,结构完整;③要写出自己的经历和感受;④恰当运用描写、抒情、议论等表达方式;⑤卷面整洁,字迹清楚。⑥写一篇不少于700字的记叙文。
请以“一路有你相伴”为题,写一篇文章。 要求:⑴诗歌除外,文体不限。⑵不少于600字。
写作 柳叶儿对作家宋学孟而言有着特殊的意义,思考在你的生活中有没有这样的一个物品,也记录着你的生活、你的感情,模仿《柳叶儿》,以物寓情,写一篇600字左右的记叙文。题目可自拟。
成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时,留一点清醒给自己,你会发现,更多的理想需要追求;失败时,留一点梦想给自己,你会发现,前方的道路何其宽广;幸福时,留一点责任给自己,你会发现,帮助别人多么快乐;忧伤时,留一点微笑给自己,你会发现,平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点给自己”为题,写一篇文章。 要求:(1)将标题补充完整; (2)文体不限,字数不少于550; (3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。