感动中国2011年度人物刘伟。10岁那年的一次触电事故，让他失去了双臂。12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；23岁他登上了奥地利维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
(1) 读了刘伟的事迹材料，你会有哪些感悟？(2分)
(2) 我们青少年怎样使自己的人生过得更有意义？(3分)
材料一 2014年2月10日下午3时许，洛阳小伙刘永银扶起摔倒老太太。当记者问其敢于扶起老人的原因时，他说：“谁家都有老人，要是轮到自己头上，出了意外没人帮，会更心寒。”
材料二：在放学路上，中学生陈某发现有几个社会青年在敲诈小同学，心想，和自己无关，悄悄走开了。
结合材料，运用所学知识回答下列问题。
（1 ）分别评价洛阳小伙刘永银和陈某的行为。（2分 ）
（2 ）简要分析一下，他们二人行为的影响？（6分 ）
（3 ）结合自身实际，谈谈如何做一个有正义感的人？（6分 ）
昨天语文课上，老师读错了一个字的读音；今天班主任老师把别人犯的错误扣在了我的头上，冤枉了我；张强同学一直不知如何与老师交往。
请结合材料回答：
（1）当老师出错时该怎样给老师提个醒？
（2）如何正确与老师交往？
关于什么是小康生活，不同地方的市民有着自己不同的看法。下面是我国部分地方的市民心目中的小康生活：
北京市民：我觉得我们现在过的就是小康生活，就是吃穿不愁，可以陪着女儿放放风筝。
上海市民：住得好、吃得好、穿得好，人的素质也好。
湖南市民：我觉得在物质满足的条件下，还能经常出去旅游，应该就是小康了。
阅读材料，回答下列问题：
（1）我国何时进入小康社会？目前“总体上的小康”的含义是什么？
（2）你认为更高水平的小康社会应该是什么样子的?
（3）作为跨世纪的一代，为建成全面小康社会，你打算怎么做？
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