通过专题《鸟》的学习,我们对鸟的内涵有了更深的了解。请你参照示例,为自己喜爱的一种鸟写几句简短的话。示例:海燕:像黑色的闪电高傲地飞翔在乌云翻滚、波浪滔天的大海上。它是胜利的预言家,勇敢的战斗者。
口语交际 小强想到邮局去寄贺年卡,可是走到岔路口,他不记得该往哪边走。这时正好遇见一位60多岁的老年人,于是他走上前去,问道:“。”
综合性学习。(2分) 现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于三个字,不多于六个字),并将你的命名缘由写在下面。 我的网名: 命名缘由:
教师节期间,有位同学给老师送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意: 你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。(社会和历史老师) 请你仿照上面的句子,运用比喻的修辞方法,写一句话,送给某门的老师。
综合性活动。 9月20日下午,我们听了韩朝彬老师的励志报告会,许多同学的心潮开始荡漾,青春的烈火开始点燃。同学们都要用最专一的心情投入学习,最科学的计划安排时间,为自己的的宏伟蓝图,描绘精彩的一笔。 (1)写出我一个最美好的愿望: (2)写出我最想向老师或父母说的一句心里话: (3)写出我最有效激励我的一句名言或警句:
在横线上仿写一个句子,使其与上下文衔接最恰当。 我们也许做不了光芒四射的太阳,那就做一盏光线柔和的路灯,照亮行人前方的路;; 我们也许做不了鲜艳欲滴的花朵,那就做一棵翠色欲流的小草,装点无边的春色。