(8分)下图是实验室制取气体的常用装置:(1)仪器①的名称是 。(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是 (写序号,下同),该装置有一处不足,你的改进建议是 ;若要收集一瓶干燥的氧气,可选择上述装置中的 。(3)用双氧水溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ;所用发生装置还能制取的另一种气体是 ;用D装置收集氧气时,当 时把导管伸入集气瓶口为宜。(4)用发生装置B或F制取二氧化碳时,F与B相比,F的优点是 。
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为;丙转化成乙的化学方程式为;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是。
利用化学知识,可以防止生活中一些不良现象的产生: (1)为了保证人身安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做实验; (2)为防止照片褪色,可将照片塑封(用塑料薄膜封闭),目的是隔绝; (3)防毒面具的滤毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用来除去有毒气体,这是利用了活性炭的性。
探究燃烧条件的实验装置如图所示
(1)由该实验得出,可燃物燃烧的条件是: ①; ②; (2)实验中使用了铜片,主要是利用铜的性。
用适当的化学符号和数字填空 (1)三个铁原子; (2)人体胃液中含有的酸; (3)水中氢元素的化合价; (4)四个二氧化碳分子。
如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。(1)使用白色点滴板进行实验的优点是 (答一点); (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红,是因为在不同碱的溶液中都含有相同的 离子。