(14分)小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学，下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问，并提出问题和同学们一起探究：
【提出问题】硫酸中哪一种粒子（H2O、H+、SO42-）能除去铁锈？
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
猜想3 能除去铁锈的粒子是
【设计实验】
| 实 验 步 骤 |
现 象 |
结 论 |
| （1）取一支试管，放入生锈的铁钉，并加入2ml蒸馏水，振荡 |
铁锈没有消失 |
说明 不能除去铁锈 |
| （2）取一支试管，放入生锈的铁钉，并加入2ml Na2SO4溶液，振荡 |
|
说明SO42-不能除去铁锈 |
| （1）取一支试管，放入生锈的铁钉，并加入2ml稀硫酸，振荡 |
铁锈消失 |
你得出的结论是 |
【反思与评价】韬韬同学很快写出了硫酸除铁锈的化学方程式 ，韬韬经过思考后认为第（1）步没有必要进行，他的理由是 。
现有一固体粉末可能含有NH4Cl、NH4NO3、Na2CO3、CuSO4、NaOH和K2SO4中的一种或几种，为鉴定其成分，实验步骤和现象如下：
①固体粉末有刺激性气味。②取少量样品置于试管中，加适量水溶解，得到无色溶液。
③取适量上述溶液，
滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀，过滤，往沉淀中滴加稀硝酸，沉淀完全溶解。
④取适量上述溶液，加入AgNO3溶液后产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解。
回答以下问题：
⑴过滤操作中用到的玻璃仪器是 （写出两种）。
⑵原固体粉末中一定含有 ；可能含有 ；一定不含有 。
（（09湖州）绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点，这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ，铜绿不稳定，受热后可分解生成三种物质。
为探究铜绿受热后生成的物质，小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿，进行实验。
① 连接装置如图，并检查装置的气密性。
② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
( l ）试管口为什么要略向下倾斜？
( 2 ) A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中，加入稀硫酸，观察到黑色固体逐渐溶解，变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有
( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊，则可推测铜绿分解产物中
( 4 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色，小莉同学认为铜绿分解产物中有水，但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水，应如何改进实验装置？
实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，推知它们只能是稀盐酸和硫酸钠溶液。某校化学兴趣小组的同学设计用化学方法和物理方法区分它们。请回答有关问题：
（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐等）。 
（2）物理方法：小明同学仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法） 。
为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的pH为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是 ；根据以上实验可以推断该试剂为 溶液。
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