在实验研究中，同学们对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行测定。
【查阅资料】
①该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成；牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生。
②饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳气体；
③碳酸氢钠可与盐酸反应：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑
根据以上资料，设计下列实验：
【实验分析】用下图所示装置测定牙膏样品中碳酸钙的含量。
①装置A中氢氧化钠溶液的作用是 （32） 。
②C中观察到有沉淀产生，反应的化学方程式为 （33） 。
③实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用： （34） 。
④装置D中碱石灰用于吸收空气中的二氧化碳和水蒸气，其中氧化钙吸收水反应的化学方程式为 （35） 。
【解释与结论】实验测得如下数据:
| 实验次数 |
样品质量（g） |
所用盐酸质量（g） |
所得沉淀质量（g） |
| 第一次 |
6.8 |
40.0 |
1.62 |
| 第二次 |
6.8 |
40.0 |
1.66 |
| 第三次 |
6.8 |
40.0 |
1.65 |
欲计算样品中碳酸钙的含量，应选择的数据是 （36） 。
【反思与评价】
①有人认为不必测定C中沉淀的质量，只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差，同样可以确定碳酸钙的质量分数。实验证明按此方法测定的结果偏高，原因可能是 （37） 。
②有同学设计出提高测定准确度的方法。下列各项措施中，不合理的是（38）（填序号）。
Ⅰ.在加入盐酸之前，排净装置内含有的CO2气体
Ⅱ．把盐酸换成稀硫酸
Ⅲ．在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置
一次实验结束时，小李忘记将酒精灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢？小李想探个究竟，于是便设计进行了下列实验（5）
①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃，能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯，只挤出很少的液体．点燃挤出的一滴液体，其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后，或直接在灯头上滴几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧．⑤去学校图书室查阅了有关资料，记录了如下有关的信息：
酒精（学名乙醇）是无色透明、具有特殊香味的液体．它易挥发，能与水以任意比例混溶，并能溶解多种有机化合物，…
实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精…
酒精的沸点为：800C水的沸点：100℃
请回答下列问题：
（1）通过实验①能得出的结论是 。
（2）小李设计进行实验②的目的是 。
（3）实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是
。
（4）通过以上探究活动，小李最终可以得出的结论是
。
某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：
在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如下图。
然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内
请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
⑴实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______ mL。
⑵在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是_______________________。写出该反应的文字表达式________________________________________。注明反应类型________________。
⑶上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）________________________________。
以下是某研究小组探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(常温通常指20℃；“浓度”指溶质的质量分数)
| 实验序号 |
过氧化氢溶液浓度/% |
过氧化氢溶液质量/g |
温度/℃ |
二氧化锰用量/g |
产生氧气 体积/ml |
反应所需 时间/s |
| ① |
5 |
12 |
20 |
0.2 |
125 |
11 |
| ② |
30 |
12 |
20 |
0.2 |
125 |
2 |
| ③ |
30 |
12 |
40 |
/ |
125 |
148 |
| ④ |
30 |
12 |
90 |
/ |
125 |
82 |
(1)仔细观察并思考：该小组所用的探究方法是_______________．
(2)通过实验①和②可知，化学反应快慢与 有关；
(3)通过实验 和 可知，化学反应快慢与温度的关系是 ．
(4)由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是 ．
小组探究实验室一瓶未知溶液的成分(溶质为一种含钠化合物)。
如下药品可供选用：
石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、石灰水、硫酸铜液、氯化铵溶液
【提出问题】这瓶未知溶液中溶质的成分是什么?
【查阅资料】查阅化学实验室药品手册，得知该实验室中含钠的化合物有：
、
、
，
、
、
【提出猜想】可能是
、
、
、
、
、
中的一种
【实验方案】小华设计实验方案进行探究，请你和她一起填写实验报告：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| (1)取少量未知溶液于一支 试管中，向其中加入足量的稀 盐酸 |
无气泡产生 |
未知溶液中溶质一定不是中的一种 |
| (2)取少量未知溶液于另一 支试管中，向其中滴加无色酚 酞溶液 |
无色酚酞溶液 |
未知溶液中溶质一定是 |
【提出质疑】通过上述实验(1)中的现象，小华认为
溶液与稀盐酸不发生化学反应。小明提出反对意见，并利用老师提供的药品设计实验证明自己的观点是正确的，请你完成小明的实验方案：
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| 氢氧化钠与稀盐酸 发生了化学反应 |
【反思交流】小丽对实验台上
溶液产生了兴趣，她将一定量
溶液和
溶液在试管中混合，振荡，闻到了氨味。联想到氯化铵是一种农业上常用的肥，由此她得出这种化肥在使用时的注意事项是 。
【拓展应用】通过学习知道
除了能与指示剂、酸、盐类物质发生化学反应外，还能与某些非金属氧化物发生反应。
也是-种非金属氧化物，能与
反应生成偏硅酸钠(化学式：
)和水，请写出该反应的化学方程式：。
通过查阅资料可知，玻璃成分中含有
，偏硅酸钠的水溶液俗称水玻璃，可做粘合剂。由此可知，实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶应该使用 (填"橡胶塞"或"玻璃塞")。
某化学兴趣小组的同学在教师指导下进行了"可燃物燃烧条件"的实验探究．
[提出问题]可燃物燃烧通常需要什么条件？
[猜想与假设]可燃物燃烧需要氧气和一定的温度．
[查阅资料]白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃．
[实验探究]同学们用图一所示装置进行了实验探究．
[现象与结论]铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟；铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧．
（1）白磷燃烧的化学方程式为．
（2）分析实验现象，得出结论：可燃物燃烧的条件是 、 ．
[反思与评价]同学们发现，产生的白烟会刺激人的呼吸道．讨论后认为图一所示装置存在不足，于是对其进行了如图二所示的改进，改进后的装置与图一相比，其优点是 ．
[拓展实验]待发生燃烧反应的试管冷却后，小组同学将试管倒立在水中，小心取下气球，观察到试管中的现象是 ；同学们做此"拓展实验"的目的是 ．
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