下面一段文字,有好几处语病,请选择3处加以修改。换用号: 增补号: 删除号: 调位号:
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。 ②这项活动倡导以“生命的意识教育”为主题。 ③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成。 ④是新学期之初教育部门奉献给近 4 亿多名全国青少年的一份礼物。 ⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
在有语病的地方画横线,并写出修改意见。 在各方力量的共同努力下,留守儿童面临的亲情缺失、生活抚育、教育监护和安全保护得到一定缓解,但并没有从根本上得到解决。
给加点的字注音,依据拼音填写汉字。 风骚()亵()渎红装素guǒlí民百姓
口语交际。 你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。 ①请用一句话委婉地向老师表达你的意见。 ②同学们对班主任有情绪,请你以班长的身份,用一句话劝劝同学们。
结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。 大海因为有了波澜而精彩,,, 青春因为有了自信而绚丽。
阅读下面的文字,根据要求完成题目。 一位学者第一次到无锡,想看看名胜古迹。大家认为东林书院和钱钟书故居两个地方不能不去。但到了东林书院旧址,他很是惊讶:名垂宇内的东林书院怎么就一个小小的池塘和一家茶室?!无奈之下,转了一圈又打了一辆出租车去找钱钟书故居,更让人吃惊的是,司机居然没听说过这位大学问家的故居在哪里! 对这位学者的这次经历,你有什么看法?请发表一段评论。要求:要有明确的观点;要作简要的论证;字数100字左右。