综合性学习与探究(4分)
“—把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河．”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了—代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。在开展(黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：你知道有关黄河的传说吗?请简单概括．(2分)
请列举出两句有关黄河的诗词．(2分)
学校近期准备举行春季运动会，请你按要求完成下列题目。假如你是九年级（1）班的拉拉队长，请为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号。
你班文明同学在九年级男子100米决赛中获得第一名，请你把此事给学校广播站写—则简要的报道。’
阅读下面两则材料，按要求答题。（共8分）
材料一：今年三月以来，有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是，粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮，就会引起“精神沙化”：形形色色的文化快餐，大面积地侵占了我们的精神领域，人们在接受快餐文化的同尊，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。
材料二：在某中学，同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一：（甲）接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的形式表现出来，同样也能体现其中所要包含的主要思想，与看名著相比较，差别并不很大。（乙）拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧，观众会被演员的表演所左右，会随着演员的演绎来理解作品，甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么，想要表达什么，还是要去读原著。 用一句话概括材料一的主要内容。（不超过12个字）
材料二中的两种态度，你同意哪一种？请结合自己阅读体验，简要说明理由。(3分)
班级举行《师生共同读经典》读书交流会，请你扮演不同的角色参加活动。
①下面开场白中的划线句有搭配不当的语病，请加以修改。
经典是人类文化的精华。阅读经典，如同与大师共同携手，可以扩大水平，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天让我们一同走进经典。
修改：____
②给对联应对活动拟写一个下联。
上联：品美文若饮甘露,
下联：____________。
综合性学习
阅读下面三则材料，按要求回答问题。
材料一 留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而留在农村生活的孩子们。根据权威调查，中国农村留守儿童2005年约2000万，2011年数量超过了5800万人。
材料二 某县留守儿童与非留守儿童道德行为调查表
| 调查项目 |
调查总人数 |
抽烟喝酒 |
夜不归宿 |
打架斗殴 |
不良表现总数 |
占百分比（%） |
| 留守儿童 |
500 |
177 |
74 |
25 |
276 |
60.2% |
| 非留守儿童 |
500 |
39 |
24 |
5 |
78 |
15.6% |
材料三 某县留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表
| 调查项目 |
留守儿童 |
非留守儿童 |
||
| 人数 |
占百分比（%） |
人数 |
占百分比（%） |
|
| 优良数 |
61 |
50.8% |
82 |
68.3% |
| 中等数 |
28 |
23.3% |
28 |
23.3% |
| 差 |
31 |
25.8% |
10 |
8.3% |
| 调查总人数 |
120 |
100.0% |
120 |
100.0% |
阅读材料二和材料三，写出你的探究结果。
_________________________________________________________________________根据你的探究结果，提两条关注留守儿童的合理化建议。 (4分)
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________学校将开展关注留守儿童的系列活动，请你拟一条宣传标语。（10字左右）（3
分）
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