下面的句子不成对偶，请改动下句，使它们组成一组对偶句。(2分)
上句：看社会知国情坚定报国志
下句：放眼瞻望未来，明确自己肩负的重大任务，使自己的爱国心越来越增强。
改动：
名著阅读
下面有关《伊索寓言》的评论，有一处错误，请找出并指出错在哪里。
《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软，《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语，《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。
仿照下面画横线的部分，续写一个句子组成排比句。
潇洒是人们心中的美丽风景，潇洒的内涵包罗万象，“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种与世无争的潇洒；“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”是一种豪迈自信的潇洒； “会当凌绝顶，一览众山小”是一种成功的潇洒。 。
下列情境中的语言表达是否得体。得体的，请选“A”；不得体的，请选“B”。
（1）在“五四”青年节纪念活动中，某同学正在发言，主持人需要插话，他说：“你停下来，我来说两句。”
（2）临近期末考试，你想看看球赛，就对妈妈说：“妈妈，学习要劳逸结合，我看一会儿球赛，就去学习，可以吗？”
（3）某校学生会邀请新当选中科院院士的校友张教授来校讲座，学生会主席致辞说：“张教授新近当选中科院院士，这既是本校的光荣，也是张教授的光荣。”
综合性学习。
书籍是人类进步的阶梯，是人类精神的食粮、智慧的海洋。读书可以形成翩然之风度，卓尔之气质。前进中学学生会拟组织开展“传统文化漫校园”的主题综合性实践活动。请你参与此次活动，并完成下面题目。
材料一：关于读书，鲁迅认为，要多读书，但不能读死书，否则真成了“自己脑里给作者跑马”，并且“踏得一塌糊涂”了。钱穆认为，读书要“活”，懂得一书中所蕴涵的一种活的精神；要读全书，不可割裂破碎、只注意某一方面。
材料二：读、重读、反复读，那些可以把自己钉牢的书，有助于理解事物，在大脑中形成或自己意义的框架；有助于理解人类社会与历史，及其背后的细节、逻辑。至于哪些书能把自己“钉牢”，值得自己一读再读反复读，除了流传的经典之外，恐怕还需要自己在茫茫书海中摸爬滚打一番，细细体悟，才能找到真爱。
材料三：在“传统文化热”走向公众时，我们需要进一步加强对传统的理解与尊重，避免庸俗化的，唯利是图的扭曲传统；需要坚持对传统的现代理解和当代转化。把传统文化中那些符合现代生活与现代价值的内容有机的融入生活。
【补计划】如图是前进中学“传统文化漫校园”活动计划的初步构思框架图，请在这个框架图的空缺处补上相应内容。
【究观点】请从以上三则观点中，任选二则加以概括。（每则不超过15字）
【受采访】（要求：记者提问任选一问作答，语言简明，表达得体，不超过100字。）
记者：同学，你好！据说你们学校开展的“传统文化漫校园”实践活动，特别注重经典的诵读。你最喜欢那本经典著作或哪首经典诗词？请说出理由。
记者：家风依靠家规家训传承发扬，好的家风会带动好的社会风气。请晒出你的家规或家训，并说出对你成长的影响。
【写书信】近日，一档读信节目﹣﹣《见字如面》，持续刷爆朋友圈。几封书信涓涓山泉，沁人心脾，荧屏内外，收获掌声无数。请你给远在他乡的父母写封信（要求：只写出书信的开头、结尾部分，不写正文，不得出现真实姓名。）
“遂宁”作为地名始于东晋，因东晋大将桓温平蜀后，寓意“平息战乱，遂得安宁”而得名。有着“小成都”之称的遂宁，历史悠久，人文荟萃，享有“东川巨邑”、“川中重镇”的美誉。目前遂宁正在开展“认识遂宁、热爱遂宁、宣传遂宁、建设遂宁”大型系列主题宣传活动。请根据下列活动提示，完成活动任务。
【活动一征集城市主题歌曲】城市的歌，也许是最朴实的文字，也许是最平淡的旋律。城市的歌，不仅可以释放出对城市的深情与厚谊，而且可以传达出对家乡的赞美与眷念。目前，遂宁城市主题歌曲征集活动已经正式启动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。（至少使用一种修辞手法，字数20字以内）。
【活动二征集荷花展的对联】2016年遂宁市被授予“中国荷花文化示范基地”的称号。2017年第三十一届“全国荷花展”将在四川省遂宁市举办。“全国荷花展”遂宁市组委会将向全体市民征集对联。请你根据所给下联补充出上联，要求与荷花有关。（2分）
上联：
下联：处深山立幽谷似兰芬芳
【活动三推荐遂宁历史名人】遂宁素有“文贤之帮”的美誉，贤士辈出，曾孕育了陈子昂、张鹏翮、黄峨、张问陶等一批英才俊杰。为了深入挖掘遂宁历史名人文化资源，古为今用，提升遂宁文化软实力、影响力和竞争力，请你为遂宁“十大历史名人”候选人之一的陈子昂写一段简洁的推荐词（100字左右）。（4分）
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