课内文言文阅读给下列划线字解释
私拟作群鹤舞空（ ） ② 良多趣味（ ）
③贻以金钗 （ ） ④悉为两段 （ ）翻译下列句子
虽乘奔御风，不以疾也。
② 但逐层布板讫，便实钉之。
阅读下面文章，回答后面的问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。解释下列加着重号的词语
（1）寒雪日内集（ ） （2）俄而雪骤 （ ）
（3）公欣然曰 （ ） （4）未若柳絮因风起（ ）划分下列句子的朗读节奏。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。用现代汉语翻译下面语句（2分 ）
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
翻译： 下列句子中加点字与“左将军王凝之妻也”中的“之”用法相同的一项是（ ）
| A．昂首观之 | B．藐小之物 |
| C．心之所向 | D．下车引之 |
谢太傅的儿女们分别对雪作了怎样的比喻？你对雪还可以有哪些比喻？
阅读下面文言文，完成小题。
昔吴起出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也。解释下列划线词语
昔吴起出遇故人_____ 明日早_____ 方与之食_____请翻译文中加横线的句子
这个故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的是什么？
阅读下面的文言文，完成小题。
①子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
②子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
③子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
④子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
⑤曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑥子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）解释下面划线词的意思。
学而不思则罔_____ 不可以不弘毅_____ 是知也_____ 请翻译文中加横线的句子
在学习过程中，遇到不懂的问题时该如何对待呢？相信学了选文第②则之后你会有一些感悟？请简要谈谈。
阅读下面古文，回答问题。
先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。 （节选自《后出师表》）解释下列语句中划线的字。
A. 以先帝之明（ ） B. 王业亦亡（ ）
C. 惟坐而待亡（ ）下列句子中划线的词意思相同的一项是（ ）
| A．深入不毛入则无法家拂士 |
| B．寝不安席燕雀安知鸿鹄之志哉 |
| C．然不伐贼豁然开朗 |
| D．食不甘味食不饱，力不足 |
画横线部分分几层，论述讨贼这件事，是怎样论述的？
阅读下面古文，回答问题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。下列句子中划线词语意思相同的一项是（ ）
| A．①苟全性命于乱世②故不为苟得也 | B．①奉命于危难之间②夫子何命焉为 |
| C．①遂许先帝以驱驰②高可二黍许 | D．①猥自枉屈②自三峡七百里中 |
与“先帝不以臣卑鄙”中“以”字意思相同的一项是（ ）
| A．受命以来 | B．以君为长者 |
| C．扶苏以数谏故 | D．高祖因之以成帝业 |
将下面句子翻译成现代汉语。
由是感激，遂许先帝以驱驰。
文段中，作者叙写自己21年来的情况，历数先帝之殊遇。请你说说“殊遇”有哪些？
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