某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下：
（1） 写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________；
(2 ) 写出②所用的分离方法：_______________________。
小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称（或化学式）：
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
（2）在横线上写出题目中任两个反应文字表达式(或化学符号表达式)，反应类型写在括号内。
（ ）；
（ ）。
甲、乙、丙为初中化学常见物质，它们转化关系如右图所示：
（1）若甲、乙、丙均含同一种非金属元素，甲是石灰石的主要成分，则甲为，乙为，丙为。
（2）若甲、乙、丙均含同一种金属元素，甲为红色金属单质， 乙是甲的氧化物，则乙为，写出一个符合丙→甲转化关系的化学方程式：。
现有A、B、C、D、E五种溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液、稀盐酸等五种溶液中的一种，已知溶液C与其它四种溶液均能发生反应。请回答：
（1）C是________________溶液；
（2）写出氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式__________________________________。该反应所属的基本反应类型是_________________反应。
A-H均为初中化学中常见物质，已知A、B为黑色固体，D为紫红色固体单质，F为红棕色粉末。它们之间的转化关系如右图所示（部分物质已略去），请回答：
（1）写出A+B→C+D的化学方程式________ ____,该反应属于_ _反应（填基本反应类型）
（2）写出E→G的化学方程式_ _。
(3) 写出一个能实现G→D的化学方程式 。
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