运用你课外阅读积累的知识，完成完成小题。鲁迅《朝花夕拾》中，刻画了很多人和物的形象：有潦倒一生的同乡好友 （人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物 （动物名）。
阅读下面的寓言，回答问题。）
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
上面这则寓言选自《 》，它的寓意是
名著阅读。（8 分）
秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
……
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
（1）上段文字出自名著，作者是国的
。(3分）
（2）这段文字反映出筑路者面临着怎样恶劣的劳动环境和生活条件？
（3）请结合相关的故事情节分析主人公保尔的性格特征(情节2分，性格特征1分
）
请从下列名著精彩片断中任选一个,简要概述该情节的主要内容,并说说对这一情节的体验或感悟。
| A．武松斗杀西门庆 | B．格列佛在大人国的遭遇 |
| C．鲁宾逊搭救“星期五” | D．孙悟空三调芭蕉扇 |
(1)精彩片断:__
(2)情节概述(提示:要注意情节的起因、经过和结果)
。
(3)体验或感悟:。
请你参加下面的活动，并根据情境和要求答题。(8分)
育英中学准备在九年级学生中举行一次“诗歌朗诵”交流展示活动，要求参与者自己选择一首最喜爱的诗歌当众朗诵展示。
(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(2分)
(2)你班李明同学朗诵很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝说他参加这次活动。(30-50字)(2分)
(3)请你从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物，并写出故事情节和给同学的推荐理由。
书名：人物姓名：
人物介绍：
推荐理由
名著阅读。
（1）在《格列佛游记》中，格列佛到达大人国都经历过哪些险阻？请举出一例。
（2）《骆驼祥子》是_________（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_______________；
第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，_________。
第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_________。
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