运用你课外阅读积累的知识，完成完成小题。鲁迅《朝花夕拾》中，刻画了很多人和物的形象：有潦倒一生的同乡好友 （人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物 （动物名）。
阅读下面的寓言，回答问题。）
饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”
上面这则寓言选自《 》，它的寓意是
品味名著。
“马主人把我拉到一边，又做姿势又说话让我明白，我没有东西吃，它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”，我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在 国的一段经历，这个国家的居民具有 的美德。
名著阅读。
中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“ ”，这部名著是《 》。该书中描写了我们所熟知的打虎英雄 。他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀 _，为兄报仇；在快活林里醉打 _。
名著阅读。(6分)
《格列佛游记》的作者是英国的 (人名)；故事的小人国游记讲述了利里浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事，这一故事反映了主人公格列佛是个 的人。(2分)在这篇小说中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(4分)
选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。
| A．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。 |
| B．格列佛航途遇险，死里逃生，漂到小人国，被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。 |
| C．在大人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。 |
| D．格列佛在该大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。 |
东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）
读书卡片
| 书名 |
《格列佛游记》 |
① |
（免填） |
| ②本文作者与主人公 |
作者： ； 主人公： |
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| ③内容概要 |
作品主要写了主人公在 、 、 、 等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名） |
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| ④艺术手法 |
以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。 |
注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。
小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？
你的回答：
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