课外文言文阅读阅读寓言《曾子杀彘》,回答小题。(6分) 曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。” 请把“今子欺之,是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分) 试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)
魏武将见匈奴使 魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答:“魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。下面加点字意思相同的一项是()
翻译下列句子。 魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。 翻译: 结合文章具体内容,分析魏王是个怎样的人。 ___________________________________________
普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。 解释下列句中加点的词。 ①普少习吏事 习:②既薨既:下列句中的“以”与“太祖常劝以读书”中的“以”的意义和用法相同的一项是()(2分)
翻译下面的句子 及次日临政,处决如流。 翻译:
阅读下面文言文,完成小题。 晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”用“/”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。 其 实 味 不 同解释下列加点的字。 ①吏二缚一人诣王()②晏子避席对曰()用现代汉语翻译下列句子。 圣人非所与熙也,寡人反取病焉。文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2分)
阅读下面文言文,完成小题。 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” 王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶? 13、解释加点词语的意思。 (1)金溪民方仲永,世隶耕()(2)稍自是指物作诗立就() (3)父异焉,借旁近与之 ()(4)稍宾客其父() ⑸贤于材人远矣()⑹忽啼求之()翻译句子。 (1)其文理皆有可观者 (2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。语文课上,老师让你组织一场主题为“由方仲永所想到的”的活动,请你为该主题活动设计一段开场白吧!
文言文阅读(共10分) 阅读《三峡》,完成后面题目。 三峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”解释下列句子中加点的字。 (1)略无阙处()(2)虽乘奔御风() (3)每至晴初霜旦()(4)属引凄异()下列句子中“绝”字的意思完全相同的一项是()
用现代汉语翻译下面的句子。 (1)自非亭午夜分,不见曦月。 翻译: (2)清荣峻茂,良多趣味。 翻译:唐代诗人李白在《早发白帝城》一诗写道:“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”本文在结尾处也提到了“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”同样是写三峡的“猿”,但作者表达的思想感情不同。请你简要说出这两者的区别。 答: