解释下列划线字词:楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?契: 是: 求: 惑:
阅读下面文言文,完成小题 。 [甲]拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”(节选《包拯》) [乙]由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用①。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢②一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日,莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。《勉谕儿辈》 【注释】 ①费用:花费钱财。②纱绢:一种细薄的丝织品。解释文中的划线的词语。(4分) ⑴恶吏苛刻__________⑵饮食如布衣时__________ ⑶若思得之艰难__________⑷可办粗衣几件__________把下面两句话翻译成现代汉语。(4分) ⑴不从吾志,非吾子若孙也。 ⑵不馋不寒足矣,何必图好吃好着?[甲][乙]两文都有写主人公对后代的要求, [甲]文侧重对子孙在__________方面的要求是__________;而[乙]文侧重对儿辈在__________方面要求是__________。[乙] 文中“常将有日思无日,莫待无时思有时”是一警句,若你要向别人推荐,能说出其中蕴藏的含义吗?
阅读下面两篇文言文,回答小题。 【甲】黔之驴 黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 【乙】说 虎 虎之力于人不啻(chì )①倍也。虎利其爪牙,而人无之,又倍其力②焉,别人之食于虎也,无怪矣。然虎之食人不恒见,而虎之皮人常寝处之,何哉?虎用力,人用智;虎自用其爪牙,而人用物。故力之用一③,而智之用百;爪牙之用各一,而物之用百;以一敌百,虽猛必不胜。故人之为虎食者,有智与物而不能用者也。是故天下之用力而不用智者,与自用而不用人者,皆虎之类也。其为人获而寝处其皮也,何足怪哉? 注释:①啻(chì )只,仅。②又倍其力:它的力量又加倍了。③力之用一:力量的功用只有一点。解释划线的词 (1)以为且噬己也 ( ) (2)益习其声 ( ) (3)驴不胜怒,蹄之 ( ) (4)然虎之食人不恒见 ( )辨析下列“之”的用法,和“放之山下”不相同的一项是()
翻译句子 (1)蔽林间窥之,稍出近之。 (2)然往来视之,觉无异能者。 (3)其为人获而寝处其皮也,何足怪哉?甲乙两文共同告诉我们一个什么道理?
鲁人有好钓者 鲁人有好钓者,以桂为饵,锻黄金之钩,错①以银碧,垂翡翠之纶②,其持竿处位即是③,然其得鱼不几矣。故曰:“钓之务不在芳饰,事之急不在辩言。” 【注释】① 错:镶嵌。 ② 纶:钓鱼绳。 ③ 是:正确。用现代汉语翻译下面的句子。 钓之务不在芳饰,事之急不在辩言读了这则寓言,你受到什么启发?
陈涉世家(节选) 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 解释下列语句中划线词的意思。 (1)会天大雨()(2)楚人怜之()下面四个选项中划线词的意义或用法完全相同的一项是( )(2分)
用现代汉语翻译下面的句子。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。通过对选文的阅读,谈谈你对陈胜这一人物形象的认识。
赵高①欲为乱,恐群臣不听,乃先设验②。持鹿献于二世③,曰:“马也。”二世笑曰:“丞相误邪?谓鹿为马。”问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。或言鹿者,高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。” 【注】①赵高:秦太监,后篡权为二世丞相。②设验:拿一件事做实验。③二世:秦二世。下面各项句中划线字用法和意义相同的一项是()。
赵高专横跋扈、指鹿为马,大臣们众生百态,请结合选文内容,填写下列表格。