语言运用
中国学生营养与健康促进会于2011年5月14日发布报告称，我国中小学生的早餐质量呈下降趋势。 中国健康促进与教育协会和中国营养学会在北京共同举办2011年“5·20”中国学生营养日宣传教育系列活动。为让同学们充分认识到早餐营养的重要性，某校举办了题为 “营养·健康·学习”的宣传活动。假如你也参加了这次活动，请你完成以下相关任务。阅读下面的材料，解释营养早餐重"质"的内涵。(4分)
据专家介绍，一份营养充足的早餐应包括4类食物，要有谷类食物、动物性食物、奶类或者奶制品，还要有蔬菜水果。而只有2类或不足2类食物的早餐属于“早餐营养不足”。
学生营养与健康促进会专家委员会委员、营养学专家蔡美琴指出，超过一半的学生和家长认为早餐吃饱即可，不需要食用蔬菜和水果。蔡美琴建议，学生家长应注重早餐的多样化及营养摄取的多样化，在早餐中加入一两份水果。只有真正从“质”上改善早餐，才能真正帮助学生增强体质。
营养早餐重“质”的内涵应该是：_____________（不超过20个字)：请用简洁的语言概括下面两则材料的主要内容。
材料一：
调查显示：高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低龄化，逐渐成为威胁城市少年健康的突出问题。15至17岁少年高血压患病率高达7.0%
学龄儿童血脂异常率为2.2%。13至17岁少年糖尿病患病率为3.6%。在包括高血压、肥胖、高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中，有64.1%的孩子至少有一项指标异常。
——〈中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告〉
材料二：
某地学龄儿童生活习惯调查统计
| 调查内容及次数 |
3次以上 |
1——3次 |
0——1次 |
| 每周自发体育锻炼 |
11.3% |
18.8% |
69.9% |
| 每天吃蔬菜水果 |
10.2% |
50.6% |
39.2% |
| 每周连续上网超过1小时 |
40% |
44.5% |
15.4% |
主要内容：__________________________请根据活动的主题，为本次宣传活动写一句宣传语。（至少使用一种修辞手法）
某校组织语文实践活动，请你参加并完成下列任务：一位同学希望通过阅读名著是自己的想象力更加丰富、思想更为深刻。为此，你将向他介绍《 》这本书，你的理由是：
。一位同学最近要编一期以“励志”为主题的手抄报，需要选取一个名著事例。你给他编发的短信是这样的：
。 请你以主持人的身份为学校“读书心得交流”活动拟一段开场白。
按要求扩展语句。
同学们谈论世界杯足球赛。（说清楚“谈论”的状态）
___________________________________________________________________
阅读以下文字，给“知识经济”下个定义。
以前的经济以传统工业为支柱，以稀缺自然资源为主要依托。而知识经济则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。因此，“知识经济”是一种可持续发展的经济，它是一种新型的经济。
知识经济是_______________________________________。
阅读下面的材料，回答问题。
李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”你听出刘阿姨的言外之意是____________________________(10字内)
如你是李大华，应该这样回答刘阿姨：_________________________________(15字内)
粤公网安备 44130202000953号