阅读下面的材料，在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。
“失明将我的人生一分为二，29岁之前，我是在超越别人； ① 。一个人可以看不见， ② ；可以没有视野，但不能没有眼界；可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！100次摔倒，可以101次站起来！”
——《盲人女教授的明亮世界》
综合实践活动
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书．我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书．读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力——热爱读书
书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分) 我的座右铭： 活动二：走进书的世界 ― 读书实践
走进书的世界你一定收获颇丰吧，请展示你的收获
（1）《 格列佛游记 》 讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括2分）我的概括：
（2）用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（ 2 分）
孔乙己： （鲁迅 《孔乙己》）范 进： （吴敬梓《范进中举》）
（3）用自己的语言简单赏析马致远的《天净沙· 秋思》的意境美。
下面一段话在表意上有多处错误，，请找出四处并用规定的符号在原文上修改
我们这册语文课本的内容真是丰富多彩，五彩缤纷。既有一篇篇精彩而富有意义的课文，还有几幅与课文相应的插图。画面的映衬，文字的搭配，确实叫人看了不觉得单调。每个单元都有一个主题，选录了许多国内和国外的名著，能提高我们的写作水平和我们的知识面。此外，这册书还安排了语文实践活动，可以从中使我们学到课外丰富的知识，增强我们的实践能力。
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）调位号： 
9为丰富学生课余生活，某校八年级(5)班准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。下面请你也来参加他们的活动，然后随他们一起寻觅春天的踪迹吧!请为这次活动设计一条宣传口号。要求：必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。(2分)
请仿照例子，再设计两种活动形式：(2分)
例：举行“春天的赞歌”咏诗会 ①______________②_____________下面是活动的一项内容，请你一试身手吧。要求在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联(宽对即可) (2分)
上句： ， ；夏日炎炎，夜短昼长。
下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣……，春天还在哪里？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的踪迹。(2分)
粤公网安备 44130202000953号