名著阅读。（6 分）《汤姆·索亚历险记》中,汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）汤姆认为此人不抓自己,反而逃跑的原因是什么?此人的下场是怎样的？
恶人：____________
原因：________________________________________________
下场： ________________________________________________在《洞中历险》这一情节中,你最喜欢汤姆的哪一特点?请结合相关情节说说。
名著阅读。下列关于文学名著内容及常识的表述正确的一项是（）
| A．《格列佛游记》中介绍格列佛向大人国国王炫耀，很高兴地介绍了自己国家各方面的情况及近百年来的历史，并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪炮，国王大为赞赏。但在皇宫的辩论，没想到引以为豪的讲述会遭到女王的指责。 |
| B．《格列佛游记》中写在小人国“高跟党”和“低跟党”相争，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。低跟党自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向高跟党。因此，政府的官员都是高跟党的人担任。 |
| C．《格列佛游记》介绍的“慧骃国”，是格列佛见到的最理想的国度，在这里他与慧马谈天论地，生活十分的开心而又惬意，但是当他想长久留在此地之后，却遭到了无情的拒绝，因为他只是“耶胡”，而非马。 |
| D．英国讽刺作家江奈生·斯威夫特的《格列佛游记》，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的社会现实，表现的是对英国现代文明的肯定。 |
一位同学在读《朝花夕拾》时提供了A．B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B．在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》）
①A．B两段文字分别是指哪两件事？请简要概括。
答：A．；B．。
②请分别说说这两件事表达了作者怎样不同的感情。
名著阅读。《朝花夕拾》中的《》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。
现在的人一般都知道无常有黑白之分，无常还戴着二尺来高的帽子，帽子上写字，白无常写着“一见有喜”，黑无常写着“一见发财”。很简单的八个字却体现了人们的“生活幸福，腰缠万贯”的普遍愿望。从文字内容我们可以看出鲁迅也比较喜欢活无常。无常是一个什么形象？鲁迅写无常有何用意？
名著阅读。
（1） 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集，其中《藤野先生》一文中和（事件）令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了的想法。
（2） 下列关于《朝花夕拾》内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）
| A．《阿长与〈山海经〉》中阿长曾经教给我很多道理，如：“饭粒落在地上，必须捡起来。”这其中包含了要珍惜劳动成果的道理。 |
| B．《从百草园到三味书屋》中先生读书入神时，学生“做戏”“画画”，侧面说明儿童对所学内容不感兴趣，进一步说明封建教育内容脱离儿童的实际。 |
| C．《五猖会》描写被父亲强迫背《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
| D．《琐记》回忆了与衍太太交往的几件琐事，在南京矿路学堂、江南水师学堂、日本的东京和仙台求学的经历。 |
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这时，林子远处一只鸟儿叫了，另一只鸟应和；马上有一只啄木鸟发出了啄木声，渐渐地早晨的凉爽而朦胧的灰色亮成了了白色，随之各种声音也逐渐多了起来，显出了生机。大自然摆脱了睡意，开始活动，这种奇妙景象在这个沉思的孩子面前展现。
——《汤姆·索亚历险记》
（1）选文中“这个沉思的孩子”是（填人名），此刻他在（填地名）。
（2）下列关于《汤姆·索亚历险记》内容及常识的表述，不完全正确的一项是（）
| A．《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。 |
| B．汤姆在教堂听牧师讲道时，拿出一只甲虫，结果咬得狮子狗狂叫，引得教堂里的人都忍不住笑。 |
| C．汤姆在去坟地试验用死猫治疣子的方法时，意外地看到一场谋杀案——酒鬼波特把大夫杀了。 |
| D．汤姆和蓓姬在洞中迷路后，曾经用一根风筝线探路……后来，汤姆在无意中发现了光亮，最终两人循着光亮一起走出了困境。 |
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