A、B、C、D、E为初中化学常见的物质，其中A、C为金属单质，E为非金属单质，X溶液显蓝色，下图是它们之间的相互转化关系。（已知氧化铜能跟稀硫酸反应生成硫酸铜和水）请回答：
(1)写出反应①的化学方程式 ▲ ；
(2)C的化学式为 ▲ ；
(3)写出反应③所涉及的化学方程式
▲ 、
▲ 。
【2015年安徽省】通过近一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题：
（1）仪器①的名称是 ，利用A装置可制取的气体有H2．O2和 。
（2）B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气，可在B装置中装满水后，使氢气从 口进入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氢气，可在B装置中加入 ，气体应从 口进入（填“a”或“b”）
【2015年福建省福州市】 (16分)实验室利用图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：
（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲____________，乙____________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的______（填标号），写出该反应的化学方程式________________________________________。用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从____________ (填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在____________ (填“a”或“b”）端，检验二氧化碳的试剂是____________。
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。
①对固液残留物进行过滤，应选择图中____（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是
②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________，
析出的固体中一定含有的物质是____________。
【2015年内蒙古呼和浩特市】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室制取氧气时，选用的收集装置是 （填字母序号）。
若改用右图装置收集氧气，则气体应从 进（填“a”或“b”）。
（3）小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体，反应的化学方程式为________________________；将生成的气体通入澄清石灰水中，未见变浑浊。为探究其原因，进行了如下过程：
【作出猜想】A．石灰水已经完全变质； B．气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到溶液变红色。于是排除了猜想A，你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验，填写
以下表格:
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| |
|
气体中有HCl |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应： Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体，所选仪器的连接顺序为 （填字母）。
【2015年四川省资阳市】现有右图所示的实验装置：
（1）A装置可用于制（填气体名称）____，反应的化学方程式为：____。
（2）实验室需少量甲烷气，可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____（填字母）装置；收集甲烷气可选用C或E装置，由此推断甲烷气具有的物理性质是____。
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