下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）指出各液体的名称：② ④ 。
（2）内环境可由图中所示的_______________（用序号表示）组成。
（3）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是
________________________。
（4）此图所示结构中含氧浓度最高的是_______________（用序号表示）。营养不良导致组织水肿与_______________有关。
如图所示的是细胞膜亚显微结构模式图，请根据图回答：
（1）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验。
①选取人体的_______作为获得细胞膜纯净物的来源。
| A．成熟的红细胞 | B．神经细胞 | C．白细胞 | D．口腔上皮细胞 |
②将选取的材料放入_______中，一段时间后细胞将破裂。
③提取其中细胞膜成分的磷脂，将其铺在“空气-水”界面上，测得磷脂所占面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于______________。
（2）与细胞膜的识别功能有关的结构是[ ] 。
（3）变形虫的运动过程体现了细胞膜具有 性，这是因为 。
（4）不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的哪一结构？ （填序号）
（5）细胞膜的这种结构模型被称为 。
“瘦素”是最近由英国研究人员发现的人体中一种重要激素，它能控制人的食欲。注射“瘦素”后，人的食欲会下降，从而对人体是否发胖起到至关重要的作用。请回答下列问题：
（1）肥胖是由体内脂肪过多引起的，检验脂肪的试剂是____________，颜色反应是______________。
（2）在“5·12汶川大地震”后期的救援中，从废墟下救出的生还者女性较男性多。其原因在于女性皮下脂肪厚，在没有食物和饮水的条件下，女性的生存期限会比男性长。请从脂肪的元素组成及主要作用角度分析出现上述现象的原因：
（3）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究“瘦素”能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计。
材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的“瘦素”溶液、生理盐水，其他所需条件均满足。
实验步骤：
第一步：________________________。
第二步：甲组每天注射一定剂量的“瘦素”溶液，乙组每天注射等量的生理盐水。
第三步： _______________________。
第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重。
完成下面有关组成细胞主要化合物的概念图：
（1）写出图1中化合物的名称：① ② ③ ④
（2）图1的②中被称为生命的燃料的是 ，脂质中构成细胞膜重要成分的是 ，举一例说明③在生命活动所承担的功能：
（3）图2为图1中④的一条长链，1、2、4的名称分别是 、 、 。该结构中特有的碱基名称是___________。
如图表示细胞内某些重要化合物的元素组成及相互关系。请分析回答下列问题：
（1）图中X代表的化学元素是________，Y代表的主要化学元素是________。
（2）现从某种真核细胞中提取出大量核糖体放入培养液中，再加入下列几种有机物，模拟化合物B的合成。
假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。其中实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。上述五种化合物中能作为原料合成化合物B的是__________（填序号）。
（3）根据下面图解，回答问题。
该图表示________肽化合物，含__________个肽键。
（4）B物质具有多种功能的原因是B具有多样性。其原因在于：
①从b角度分析是由于_________________。
②从A角度分析是由于_________________。
如图为某学生进行某实验的基本操作步骤，请回答以下问题：
（1）你认为他做该实验的目的是 ，你认为该实验有无对照实验______（有/无）。
（2）B步骤主要观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色______的大小以及______的位置。
（3）请描述C步骤的操作方法： 。
（4）某学生在F步骤观察时，发现质壁分离不能复原，最可能的原因是_________。
（5）某同学在做了"观察植物细胞的质壁分离与复原"实验后发现：成熟的洋葱表皮细胞在高浓度的蔗糖溶液中发生了质壁分离现象，将发生了质壁分离的细胞置于清水中发生了质壁分离复原现象。他想：是否可利用质壁分离的原理进一步探究洋葱表皮细胞细胞液的浓度？
该同学提出的假设是 。
‚下面是该同学在前面的实验材料用具的基础上的进一步实验，请补充和回答相关问题。
实验步骤：
第一步：配制 的蔗糖溶液。
第二步：用配制的溶液制作 洋葱磷片叶表皮临时装片。
第三步： ，并记录实验结果。
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