右图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。
（1）动、植物细胞的最主要区别是看其有[ ] 。
（2）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为
细胞。
（3）结构5为 ，其在植物细胞中的功能是 。
（4）如果B图为大蒜根尖细胞，则应该没有[ ] 。
（5）与动物细胞有丝分裂有关的结构是[ ]______________。
（6）若图A是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的[ ] 较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
（7）细胞中膜面积最大的结构是[ ] 。
某生物科技小组为了证明镁和钾都是植物生活所必需的矿质元素，他们设计了如下实验：
（1）配制溶液：
①配制完全营养液甲。
②配制无镁、钾的营养液乙。
（2）培养植株：将长势相似、数量相同的两组玉米幼苗分别种植到两个盛有沙土的容器内，分别浇灌甲和乙营养液。
（3）观察记录：定期观察记录幼苗生长状况。
（4）结果与结论：
①一段时间后，发现浇甲营养液的玉米幼苗生长旺盛，浇乙营养液的玉米幼苗弱小瘦黄。
②镁、钾元素是植物生活必需的矿质元素。
问题修正：
①该科技小组的实验方案不够完善、严谨。请指出纰漏：
②请依据纰漏加以完善： 。
进行实验设计过程要充分运用单一变量原则，这是关键。
根据下列材料回答有关问题：
材料 巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体（雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体），可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示：（年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示）
（1）本实验的目的是探究细胞 。
（2）实验1的目的是什么？实验中为什么要选用年轻女性和年老男性的细胞做实验？
（3）实验2的目的是什么？本实验能否达到预期目的？为什么？
（4）本实验能否说明细胞可无限增殖？为什么？
某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
①组装渗透装置两套，分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。③对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即 作用速率来进行探究的。
（2）此实验的自变量是 ；为了直观地表示相对速率，用 作为因变量。
（3）该实验可能的结果与结论：
①若1组漏斗液面比2组高，则说明 。
② 。
③
（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种情况的原因是：
① 。
② 。
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