根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话
历史是一面镜子。（1）假若当初商纣王能广开言路，何至于落得个身败名裂，葬身火海的下场呢？ 然而，反过来说，（2）如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏，又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢？ 综上所述，不难看出：善纳人言者，昌；拒纳人言者，亡。
综合实践
长城专题。 我们学习了《长城》专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？
（1）明长城东起 ，西至 。
（2）你觉得长城现在的价值主要有哪些？阅读所给材料，回答问题。(2分)
考古学家、著名的长城专家缗哢文，写了一副题ฺ《长䟎赞》的长对联：
上联：起春禋、历秦汉、及辽金 ࿄元明．上下两干多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首，费尽移山心力修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智Ⅷ、血汗辛勤，为中华留䰋丰碑国宝。
下联：跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁，纵横一万余服。朋不断长龙雉堞 雄关隈口、亭障烽堠，有如玉带明珠，点缀成江山锦绣。赧伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见，给世界增添壮丽奇观。
这副对联从哪几方面赞美了长城?
、 、 、 请仿照前面的句式，为“骄傲的长城”拟写一段抒情性文字。（不少于30个字）
巍䳨的酿城——你是一座不朽的丰墑！悠久的历史，灿烂的文明，凝聚着先人勤劳、勇敢、晸慧和汗水的结晶，
绿色犄长嗎——你是闻名中外的世界奇观！悬崖峭壁之巅，千山万仞之上，苍松翠柏，绿荫环抱，彰显巧夺儩工瘄万古雄郎
骄傲璄ᕿ城——
综合性学习
我校初一年级的同学准备开展“阅读文学名著，与大师携手共游”主题活动。阅读的方法有很多，如：抄名言，写摘要，作批注，列提纲，制卡片等。请你阅读以下材料，协助同学完成制作读书卡片的任务。
材料一：
《伊索寓言》：是世界文学史上流传最广的寓言故事之一，两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民，尤其是青少年的喜爱。
【阅读建议】联系自己的生活经验，思索书中的思想精髓，体会蕴含的人生智慧。
材料二：
【精彩片段】 蚂蚁和蝉
冬天,蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干，蝉流着泪水说：“小蚂蚁，求求你，给我点食物吧！”
蚂蚁便问它：“你夏天干什么去了？为什么不积存一点吃的呢？”
蝉回答说：“那时我一点时间都没有，每天要忙着唱美妙动听的歌。”
蚂蚁便嘲笑它说：“哦，是吗？既然你夏天要唱歌，那么冬天不妨去跳舞吧。”
| 寓言题目 |
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出处 |
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| 概括寓言内容（20字以内） |
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| 寓 意 |
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将下面这段文字的主要内容用一句话表述出来，字数在20字以内（含标点符号）
北京时间6月5日凌晨，中国奥运会冠军刘翔在美国俄勒冈尤金举行的普雷方丹世界田径精英赛中，击败7个美国跨栏高手，以13秒06的今年世界最佳成绩夺得男子110米跨栏冠军，并将约翰逊和韦德1998年创造的普雷方丹田径精英赛13秒12的赛会记录提高了0.06秒。
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