按照正确的顺序重新排列： 。
①如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花?
②宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗?
③谁说宇宙是没有生命的?
④这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。
⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗?
⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?
中国人喜欢美食，我们在享受“舌尖上的美味”时，不可避免地会出现“舌尖上的浪费”：聚餐时点菜往往多多益善，七八个人吃饭，一点就是十几个菜，有的饭菜几乎动都没动，就被直接倒进了垃圾桶。面对餐桌上的杯盘狼藉和满桌的剩菜剩饭，越来越多的人开始反思“舌尖上的浪费”。今年1月初，北京一群年轻人在网上发起了“光盘行动”，呼吁大家“从我做起，今天不剩饭！”为了响应“光盘行动”，弘謇中学九年级（2）班级组织“光盘行动，从我做起”的主题班会。请你用简洁的语言向大家解释“光盘”的意思。
请你拟一则关于节俭的自律格言，30字左右。
有一次，在饭桌上你看见有位同学将没吃完饭菜倒掉，旁边的同学批评他，而他却说：“你管得着吗？这是我用钱买的。”为驳斥这个同学的错误看法，你会对他说：
语文综合实践活动：
近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋勇前行。如今，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在中国大地上绽放出更加耀眼的光芒。【传承文明】雷锋——已经成为一种熠熠生辉的文化符号，而且是一个具有丰富张力的文化符号。雷锋精神不仅是时代道德的需要，更是中华传统美德的传承。请你写出前后连续的一句表现古人重视德行修养的名言。
【集思广益】学校为“学雷锋周”征集宣传标语，你拟的是：
【从我做起】学校在学雷锋活动中举行了“弯腰行动”，号召全校师生见到废纸主动拾起，人人动手，净化校园。李明看到你在弯腰拾废纸很不以为然，说这样的小事何足挂齿？
你对李明说：“ ”【我行我秀】在新浪微博，有人开了个专栏，名为“90后眼中的雷锋”，引起了年轻人的大讨论，你以“莃*旺”为网名参与讨论专题：“90后眼中的雷锋”
飓风：雷锋简直就是苦行僧，而且雷锋锋精神强调不求回报，我认为这在当今的物质社会根本行不通。
似水寒冰：雷锋精神的实质就是爱，互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神，爱是永远都不会过时的。
莃*旺：
阅读下面语段，回答后面的问题。
每一个中国人都要感谢他，因为他曾树立起激励一代，且将继续激励无数后来者的榜样。他曾是中学语文里爱国的典范，曾带给我们这一代迎难而上的信心和勇气。由于钱老逝世噩耗来得突然，遗憾自己不谙熟钱老的科学贡献，但大师的人格力量，我自觉还是深受影响与启发，这是传统道德感染力在传承和延续。也许我们大多数人难以在事业上像大师那样造意深邃，但有一种暗示却是不分彼此而共有，我们无时无刻不在暗示自己不能没有清晰的国jí，不能没有人生的归宿，任何中国人都应该保存、克守着这样一股民族情结。把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次写在下面的横线上。
深邃 国jí 文中划线句有两个错别字，请找出来并改正。
改为 改为 阅读下面链接材料，结合上述语段用一句话给 “大师”下一个定义。
【链接材料】
材料一：“天台宗”的创立者智顗（yǐ）被称为智者大师，慧思为南岳大师，吉藏为嘉祥大师。
材料二：钱学森是当之无愧的一代大师，他是两弹一星之师，海归之师，人格之师，学者之师，钱老之品德无可挑剔，其归国之精神、为国之热情，从小默习之，其人格感召力早已沁入我辈之骨髓，当为我辈之师。
材料三：季羡林先生是著名学者、国学大师，他素以学术造诣深厚著称。读他的作品是一种享受：开怀释卷，典雅清丽的文字拂面而来，纯朴而不乏味，情浓而不矫作，庄重而不板滞，典雅而不雕琢。从中可以窥见国学大师的生活态度、耄耋老人的人生感悟、对于人生意义与价值的追寻。
班级开展“关注全球气候变化”的综合性学习活动，请你参与。
【气候大会议气候】今年，气候变化框架公约第18次缔约方会议将在卡塔尔举行，去年第17次缔约方会议在南非德班召开。A《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会首个期待解决的关键问题。但在这一议题上，各国矛盾重重，达成一致殊非易事。会议开始前，各方关于气候变化的博弈日趋激烈。欧盟、美国、小海岛国家以及最贫穷国家等虽然从不同的立场出发chǎn shù 了各自观点，但是经过3次预备会议后，各方fēn qí 依然严重，B尤其是日本、加拿大、俄罗斯表示不准备续签《京都议定书》第二承诺期，我们不知道这会不会为德班气候会议蒙上了阴影？南非总统祖马说：“德班会议显然不会像逛公园那样轻松，它将是一次艰难的会议，这条道路注定是漫长而wān yán 的。”根据拼音写出相应的汉字。
画线句A中有一处语病，请修改。
画线句B中一处标点运用有误，请修改。
【全球变暖共关注】材料一：全球气候变暖是德班气候大会关注的焦点之一。长期以来，人们焚烧化石矿物以生成能量或砍伐森林并将其焚烧时产生了二氧化碳等多种温室气体，由于这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度的透过性，而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，因而会导致全球气候变暖。全球变暖的后果，会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上升等，既危害自然生态系统的平衡，更威胁人类的食物供应和居住环境。
材料二：
⑴请用简洁的语言概括出材料一的主要信息。
⑵为了帮助更多的人读懂插图，达到提高宣传效果的目的，请给材料二中的插图配一句解说词。
(3)【环保活动我参与】你请同桌周阳一起参与活动策划，周阳说：“学习那么紧张，谁还有时间参加环保活动啊。”你打算怎么劝说他?请将你要说的话写下来。(2分)
答：
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