下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案，a～d代表试管，①～⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价，错误的是
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a |
b |
c |
d |
| ① |
淀粉溶液2ml |
蔗糖溶液2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
唾液淀粉酶溶液2ml |
| ② |
50～65℃温水中水浴加热10min |
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| ③ |
将c倒入a，将d倒入b |
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| ④ |
50～65℃温水中水浴加热10min |
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| ⑤ |
加入现配的斐林试剂溶液2ml |
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| ⑥ |
37℃恒温水浴 |
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| ⑦ |
观察并记录颜色变化 |
A．②﹑④和⑥的温度设置错误
B．④和⑤的顺序有误
C．淀粉酶的用量属于自变量
D．②和④会影响酶的活性
相关试题
下图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是（）
| A．若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的多余染色体一定来自父方 |
| B．若发病原因为减数分裂异常，则患者2的父亲可能在减数第二次分裂后期发生了差错 |
| C．若发病原因为减数分裂异常，则患者1体内的多余染色体一定来自其母亲 |
| D．若发病原因为有丝分裂异常，则多余的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中染色体加倍后未平均分配导致。 |
如图表示细胞中所含的染色体，下列叙述不正确的是( )
| A．①代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含4条染色体 |
| B．②代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含3条染色体 |
| C．③代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含2条染色体 |
| D．④代表的生物是单倍体，其每个染色体组含4条染色体 |
一般情况下，大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损的两种病人，其排尿情况依次是
| A．尿失禁、正常排尿 | B．尿失禁、不能排尿 |
| C．正常排尿、尿失禁 | D．不能排尿、尿失禁 |
已知神经细胞膜两侧离子分布不平衡是一种常态现象，细胞不受刺激时，膜外有较多的正电荷，而膜内则相反，如下图所示。如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时膜内外会产生相关的电流，则膜外与膜内电流方向为
| A．膜外b→a；膜内a→b |
| B．膜外b→a；膜内b→a |
| C．膜外a→b；膜内a→b |
| D．膜外a→b；膜内b→a |
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