(12分)现有下列仪器或装置,请回答下列问题:
浓硫酸
(1)仪器①的名称 ;加热高锰酸钾制取氧气应选装置 (填字母),收集O2应采取 法。
碳酸氢钠是一种重要的盐类物质,在生活中用途广泛.小滨同学设计了实验,以探究碳酸氢钠的化学性质.[探究实验1]碳酸氢钠溶液的酸碱性[实验方案1]取少量该固体加入试管中,加适量水溶解,再滴入几滴酚酞溶液,振荡.现象:溶液变成浅红色.由此得出结论________________________________________________________________________________________________________________.[探究实验2]能与酸反应[实验方案2]取少量该固体加入试管中,滴加稀盐酸,现象为________________________________.[探究实验3]碳酸氢钠的热稳定性[实验方案3]用下图所示装置进行实验现象:充分加热后,大试管口有水珠出现,管底有白色固体残留,小试管中澄清石灰水变浑浊.结论:碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体.验证:(1)请你帮小滨设计实验,证明试管中留下的白色固体是Na2CO3,而不是NaOH(所选试剂不能用酸).步骤:________________________________________________________________________.现象:________________________________________________________________________.(2)碳酸氢钠受热分解的化学方程式________.[拓展应用]试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途________________________________.
某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?[方案设计]小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
[方案评价]请判断以上设计的三个方案中,____①____同学的方案是正确的.[方案反思]请分析另外两个方案错误的原因:____②____;____③____.(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?[作出猜想]小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH;小丽猜想:溶质只有NaCl;小林猜想:溶质有NaCl、HCl;你的猜想:溶质有____①____(填化学式).小丽认为小亮的猜想是错误是,她的理由是____②____.[实验设计及验证]请你将下列报告填写完整:
王奇在学习了碱的化学性质后,了解到碱溶液可使无色酚酞溶液变红色.王奇很善于动脑,他想动手探究氢氧化钠溶液(含H2O、Na+、OH-)中哪一种粒子可使酚酞变红色.请你一起来探究:实验步骤:(1)在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴酚酞溶液,观察现象.(2)在第二支试管中加入约2mL NaCl溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察现象.(3)在第三支试管中加入约2mL NaOH溶液,滴入几滴酚酞溶液,观察现象.通过上述实验的探究,回答下列问题(其中“现象”是指无色酚酞溶液是否变红):实验(1)看到的现象是________________________,你得出的结论是________________________________.实验(2)看到的现象是________________________________________________________,说明Na+____________________________________________________________________.实验(3)看到的现象是________________________________,你得出的结论是________________________________________.
实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质.某研究性学习小组发现一瓶未密闭的KOH固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究.假设1:只含KOH;假设2:含KOH和K2CO3;假设3:只含K2CO3.(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化学方程式回答)________________________.(2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到________________________,说明假设2或假设3成立.(3)进一步探究的过程如下:①“操作1”的名称是________.②“固体A”的化学式是________.③加入足量CaCl2溶液的作用是________________________________________________________________________________________________________________________.(4)变质试剂也有利用价值,从KOH和K2CO3的组成和性质看,这瓶变质试剂的用途是____________________________________________________________________(写出一条).
化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应.实验方案如下:
(1)步骤①中气球鼓起的原因可能是____________________________________________________________________________________________________________________.(2)步骤②中的操作是________________________,其目的是________________________.(3)步骤④中发生反应的化学方程式为________________________________________________________________________________________________________________.(4)本实验的结论是________________________________________________________.