下图是配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液实验操作示意图。
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（1）用上图的序号表示配制溶液的正确操作顺序_______________________。
（2）图④中，有一种塑料仪器，其名称是________。
（3）根据计算需要量取水的体积是 （水的密度为1g/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是 。（选填字母标号）
（4）在配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 （填序号）。
①用量筒量取水时俯视读数 ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氯化钠晶体不纯 ④将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时，不慎洒出部分溶液
实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：
(1)装置中①的仪器名称是 ；
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是（填编号）_________，反应的化学方程式是 ；
(3)实验室若要制取并收集到干燥的二氧化碳，装置连接顺序应为（填编号） ，制取该气体的化学方程式为 ；
(4) 常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体(2NO+O2==2NO2)。为了收集纯净的NO气体，利用右图所示仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将 _ (填导管口字母)与c相连组成收集装置.收集时，应先在Ⅰ中 。
天然气的主要成分是甲烷（CH4)，我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O； 丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O
你认为 同学的猜想是错误的，理由是 。
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能"或“否”） 。
（2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。
（3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式：
、 。
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。
实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示。
（1）若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 ，在加热氯酸钾制取氧气的过程中，发现产生氧气的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。
（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是 （填装置序号），在加试剂之前的操作是 。
（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的
（填装置序号），理由是 。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)，说明一氧化氮已收集满的现象是 。
根据下图所示装置回答下列问题。
（1）仪器①、②的名称：① ② 。
（2）在组装A装置时，应根据_________________的位置调节试管的高度。
（3）用B装置制取气体时，液体药品从 加入，为防止装置漏气，加入的液体药品必须 。
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