（10广东省21）某课外活动小组用化学卡片玩起了趣味的“接龙”游戏。下图是其中一位同学自创的“回龙”谜宫，“——”表示相连的两种物质可以发生反应，“→”表示生成的含义。
已知A、B、C、D是NaOH、CuSO4、Fe2O3、HCl四种中的一种，试根据信息回答以下问题：
（1）请写出下列物质的化学式：
A. B.
C. D.
（2）写出下列相关反应的方程式：
D → Fe：
现有生活中常见的四种未知白色粉末，它们分别是食盐、纯碱、去污粉（主要成分为碳酸钠和碳酸钙）和使用过的生石灰干燥剂。化学小组为了确定每种未知固体的成分，将它们分别标记为①、②、③、④后进行实验，实验现象记录如下：
| 实验过程 |
实验现象 |
| 实验1： 分别取样于四支试管中，加入足量的水充分溶解 |
②、③ 完全溶解，①、④ 均在试管底部有白色固体，且①中有明显放热 |
| 实验2：静置一段时间后，分别取上层清液，加入试剂A |
③、④均有气泡产生 |
| 实验3：分别取样于四支试管中，加入足量试剂A |
白色固体均消失；①③④均有气泡产生 |
根据以上实验现象，回答下列问题：
（1）实验1中，物质①发生反应的化学方程式是。
（2）物质②为，试剂A为。
（3）实验3中，试剂A与物质④发生反应的化学方程式是。
（4）通过实验判断，物质①中一定含有的成分是。
(6分)已知A与B、甲与乙均为初中化学常见的物质，其转化关系如图所示。
(1)若甲为氧气，则A的化学式为_________________。
(2)若甲是一种红色的氧化物，乙的溶液呈黄色，则反应的化学方程式为__________。
(3)若甲、乙是常见的碱，A、B是常见的盐，而且当甲转化为B、乙转化为A时，都是与同一种气体X发生反应。
①A的化学式为_______；②甲转化为B的化学方程式为。
(4)若甲和A发生中和反应，而且当甲转化为B、乙转化为A时，都是与同一物质Y发生反应，则Y的化学式为，此中和反应的化学方程式为。
A～F为初中常见的六种不同物质。下图为它们之间的转化关系（部分反应物或生成物已略去）。请根据以下每小题的具体情况进行解答。
（1）若A为火碱，则A的化学式为，C的化学式为，①的化学方程式为。
（2）若将（1）中推出的六种物质改变位置，仍然符合上图中的转化关系。当F为火碱时，则A的化学式为，⑤的化学方程式为。
（3）从上述六种物质中选取适当的物质，按右图所示装置进行实验。 打开胶塞，向小烧杯中加入适量的某种固体和液体后，迅速盖好胶塞，可以观察到澄清的石灰水变浑浊。符合条件的固体和液体分别为。
A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示，图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“→”表示物质间存在转化关系。
请回答以下问题。
（1）若A、B、D均为氧化物，A与B含有相同元素，B是最常用的溶剂。
①物质A的化学式为；
② B与D反应的基本类型是；
③ D与E反应的化学方程式为。
（2）若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体。
① 物质D的化学式为________；
② 有关反应的化学方程式为：A→B_______；C+E_______。
甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物。下列所示相互关系中，“—”（或“
”）表示相连物质间可以反应，“→”表示物质间可以转化（注：反应条件、部分反应物或生成物略去）。
（1）当相互关系为：甲—乙—丙
①若甲、乙、丙均为氧化物，在常温下依次为气、液、固态，则丙的俗称为；甲与乙反应的化学方程式为。
②若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同，且甲由三种元素组成，乙和丙发生的是中和反应，则甲的化学式为；乙与丙反应的化学方程式为。
（2）当相互关系为： 
甲、乙、丙为不同类别的化合物，甲→乙、乙→丙均为复分解反应，则乙→丙反应的化学方程式为；甲与丙反应的化学方程式为。
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