下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。其中Ⅱ1不是乙病基因的携带者。据图回答:(1)II5甲病的基因型 。(2)乙病的遗传方式为 。(3)I2的基因型为 。(4)Ⅱ2与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为 。(5)假设Ⅲ1与Ⅲ4结婚生了一个男孩,则该男孩患两种病的概率为 ,不患病的概率为 。
下图分别表示高等动物正在进行细胞分裂的细胞,据图回答: (1)A图表示____分裂的____期,此细胞被称为____;该细胞减数分裂完成后,产生的子细胞有____条染色体。 (2)B图表示____分裂的____期,该细胞分裂完成后,产生的子细胞是。 (3)C图表示_____分裂,其中有同源染色体对数、染色单体数分别为____。 (4)D图表示____分裂的____期。D中四分体数、染色体数、染色单体数、DNA分别为__________________。
下图是某种遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐形基因是a),回答相关问题 (1)若该病为白化病,则I1的基因型为__________,则II3是杂合子的概率为____________。 (2)若该病为红绿色盲,则II3与一正常男子婚配,生一患病孩子的概率为_____________。
仔细阅读图一和图二,请据图回答问题。 ⑴写出图一中下列编号所代表的中文名称: ④;⑨ ⑵图二所示过程叫。此过程必须遵循原则。
下图是绿色植物体内细胞代谢过程示意,据图回答 (1)图A所示过程发生场所是___________________。 (2)图B所示过程包括_________和_________两个阶段。 (3)图C所示过程为____________,其发生的场所是__________________。
葡萄发酵可产生葡萄酒,请利用相关的知识回答问题。 注:各发酵瓶的左侧管为充气管 右侧管为排气管 (1)利用葡萄制作葡萄酒的过程中,发挥作用的微生物是 。 (2)该微生物通过无氧呼吸可分解 ,产生的终产物是 和 。 (3)甲、乙、丙三位同学将葡萄榨成汁后分别装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如上图所示。发酵过程中,每隔一段时间均需排气一次。据图分析,甲和丙同学的操作有误,其中甲同学的错误是 。导致发酵中出现的主要异常现象是。丙同学的错误是 。导致发酵中出现的主要异常现象是 。 上述发酵过程结束后,甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是 、 、 。 (4)在上述制作葡萄酒的过程中,假设乙同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作错误是 。