如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中 滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是 她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”)，理由是
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：
学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题．
（1）写出标号仪器的名称：
是，
是．
（2）如果使用
装置制取氧气，
中应放，锥形瓶中应放．
（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用（填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选．某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选．
二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（
、
是气球）．
（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
（2）氯气（
）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：
（次氯酸）．若将锥形瓶中的
气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式．
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）．
实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为；可选择的发生装置有（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是（填序号）．
（2）
在该反应中可以重复使用，理由是．
（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为或（填字母）．
某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示．
请根据图示回答下列问题：
（1）操作I的名称是．
（2）试剂1是（写化学式，下同），白色沉淀D是．
（3）溶液B中含有的溶质是．向溶液B加入试剂2后，在溶液中可观察到的现象．
（4）在熔融状态下电解无水氯化镁会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体单质，该反应的化学方程式是．
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